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지위향상 방안
1. 전문가로서의 지위 강화(교원양성, 자격, 연수, 인사제도의 개선)
2. 근로자로서의 지위향상(열악한 교육환경의 개선)
3. 스승으로서의 사회적 지위 회복(학부모와 학생의 스승 존경 풍토 조성
4. 결어 및 노력의 순서
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교육인적자원부는 다문화가정 지원의 필요성 및 대책을 알리기 위해 시·도청 및 교육청의 담당 공무원을 대상으로 한 교육을 5월 중에 실시할 계획이며, 다문화교육에 관한 연구 및 교사 연수를 담당할 '다문화교육센터'를 설립하는 방안 등
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목적에 맞는 세분화된 제도의 마련
2)평가 유형 간 우선순위의 결정
3)우선적으로 마련하여 적용할 평가
4)시일을 두고 개선안을 마련해야 할 평가
5)학생과 학부모의 교원평가 적극 참여
6)교사평가제 성공을 위한 요건
VI. 결론
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인식
4. 커뮤니티 위장가입 여부와 인터넷 행태
5. 음란사이트 방문의 결정요인
Ⅵ. 불건전정보유통의 문제점
Ⅶ. 향후 불건전정보유통의 대책 방안
1. 부모와 교사들의 ????선도적???? 역할 필요
2. 불필요한 규제는 오히려 역효과
3. 청
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교육 프로그램의
지도방법
-학교에서 실시할 수 있는 예방
활동 소개
-교사연구 교육프로그램
-교사의 재교육
-교사용 홍보책자 발행
상담자원봉사자
학부모와 동일
전국 교육청별로 구성하여 교육
가. 자기인식
집단성원들의 긍정적 환류
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학교에 보습.
(11) 다문화교육 관련 수기, UCC공모 등 다문화교육 체험공모전을 실시하여 사회 전체의 다문화 인식 확산 등이다.
4) 문화체육관광부
문화체육관광부는 국어문화원 지방문화원 등, 한국어 교육 전문기관과 문화교육 전문기관의
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교육사회 전반에 걸쳐 불신의 골이 깊다는 것을 알 수 있다. 교육 현실에 서 있는 현직교사, 교감 및 교장과 같은 책임자, 교육감, 정부 및 많은 교육관계자들과 학생, 학부모까지, 이들의 신뢰관계가 허물어진 것은 어제 오늘의 일이 아니다.
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인식하고, 문제에 대한 지속적인 관심을 가지며 문제해결에 적극적으로 참여하는 태도를 보여야만 완화될 수 있을 것이다.
< 참 고 문 헌 >
김경동,“국가와 시민사회”, 시민사회와 시민운동 (아르케,2002)
김상규, 속담으로 풀어보는 이야
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교육 · 홍보 활성화
3. 전문인력의 확충
4. 신고의무자 신변보호를 위한 제도적 장치 마련
5. 아동 본인의 능동적인 신고 참여를 위한 교육 및 홍보 활성화
6. 보호처분 및 친권개입 제도 마련
7. 가족보존을 위한 재통합 · 회복 프로그램 개
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사례
Ⅴ. 조손가족의 문제점
Ⅵ. 조손가족의 사회적 이슈
※ 조손가정 조부모의 양육스트레스가 조부모의 정신건강에 미치는 영향
※ 조손가족 아동의 정서. 행동에 영향을 미치는 요인
※ 조손가족 조부모의 양육태도와 양육스
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