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사회사업 방법론과 결합하면 일종의 상승효과를 나타낼 것이라고 이야기하고 있다. 과제중심 집단사회사업은 케이스웍에서 찾아 볼 수 없는 몇 가지 장점을 가지고 있다. 이것은 집단의 구성원들은 서로의 문제들을 함께 공유하고, 자기 혼
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사회복지사는 클라이언트에 대한 치료를 우선한다는 특징
⑶ 통합된 팀 모델 - 통합적인 전문팀이라는 개념에 기초해 팀 구성원 각자가 각 분야의 전문 영역 내의 서비스 활동에 대한 특별한 책임을 맡게 된다는 점이 장점
⑷가족 모델 - 가
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학교사회사업에 대한 필요성을 함께 인식하고, 학교사회사업가-교사-지역사회-정책당국이 효과적으로 역할들을 분담하게 될 때 가능하다고 본다.
둘째, 지역사회중심의 학교사회사업이 가지고 있는 장점을 살릴 수 있는 역할을 모색해야겠
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사회개발 모델 적용의 장단점
장점
1.주민 스스로 지역사회에서의 활동능력을 갖도록 하여 지역사회의 전체적인 조화를 추구할 수 있는 역량을 배양하여 궁극적으로는 자조, 자립을 할 수 있다.
2. 지역사회 내의 여러 집단 간의 상호교류나
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학교 3학년 (남녀 모두)
4. 인원 : 10명(남녀 포함)
5. 기간
6. 회기
7. 장소 : 교내 학교사회사업실
8. 프로그램 일정
<세부 프로그램>
1. I am...
1) 일시 :20○○, 4, 6. 수요일
2) 목적
3) 방법
4) 준비물
2. 목표설정 - 흡연탈출!!
1) 일시
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학교에 대한 개입
① 학교폭력에 대한 심각성을 알려내고 학교사회사업(가)에 대한 필요성을 알려내고 워커의 활동을 인정받도록 한다.(아일랜드의 경우 일부 교사들이 INSERVICE라는 프로그램을 통해 학교폭력에 대한 교육을 받고 자격증을 부
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학교에 대한 개입
① 학교폭력에 대한 심각성을 알려내고 학교사회사업(가)에 대한 필요성을 알려내고 워커의 활동을 인정받도록 한다.(아일랜드의 경우 일부 교사들이 INSERVICE라는 프로그램을 통해 학교폭력에 대한 교육을 받고 자격증을 부
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장점을
가짐.
사회복지 프로그램으로 인한 편익을 화폐로 환산하기 어렵
다는 한계를 가짐.
예) 학교사회사업 프로그램으로 인해 졸업률이 높아졌다고
가정. 졸업으로 인해 월급이 인상되었기에 이러한 편익을 계
산하니 학교사회사업 프로
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학교에 대한 개입
① 학교폭력에 대한 심각성을 알려내고 학교사회사업(가)에 대한 필요성을 알려내고 워커의 활동을 인정받도록 한다.(아일랜드의 경우 일부 교사들이 INSERVICE라는 프로그램을 통해 학교폭력에 대한 교육을 받고 자격증을 부
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학교사회사업, 실직노숙자 문제를 비롯한 여러 사회복지 영역에 포괄적으로 적용될 수 있다.
④발달에 중요한 것은 아동을 둘러싼 환경자체보다 아동의 지각과 해석을 중시했다.
(2)생태체계이론의 한계점
①교육적 측면을 보면 아동의 능동
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