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학교 자원봉사 -
활동 영역 및 내용
1. 교내
가. 교직원, 대학생의 사회봉사 참여의식 고취
나. 자원봉사자 모집, 교육
다. 교과과정 연계 프로그램 개발
라. 사회봉사 관련 각종 세미나 개최
2. 지역사회
가. 초,중,고등학생들의 사회봉사활
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지도자를 확보하고 연간 20~30회씩의 강습회를 열어 현 내에 줄넘기 보급 에 열을 올리고 있다. 현재로는 겨울철에 학교 단위의 줄넘기 대회가 열릴 뿐만 아니라 각 시읍면단위의 줄넘기협회도 조직되어 줄넘기 대회를 개최하는 곳도 많이 늘
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학교의 2/3(고등학교의 경우는 과반 수 이상)정도는 교과과정의 일부로 봉사학습을 조직화해 나가고 있었다.
우리나라에서도 청소년들을 위한 자원봉사 참여 프로그램들이 많이 개발되어야 한다.
4. 자발적인 참여
봉사학습을 실시하고 있는
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프로그램
/ 동아리활동, 야외활동, 캠프, 계절학교, 체육대회 등
* 지역사회조직사업
- 후원사업
· 목적 : 저소득 주민에게 후원금·품 지원을 하여 경제적 어려움 해결을 돕고 환경의 열악함으로 인한 2차 문제발생을 예방한다.
· 대
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프로그램
/ 동아리활동, 야외활동, 캠프, 계절학교, 체육대회 등
* 지역사회조직사업
- 후원사업
· 목적 : 저소득 주민에게 후원금·품 지원을 하여 경제적 어려움 해결을 돕고 환경의 열악함으로 인한 2차 문제발생을 예방한다.
· 대
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지도자가 되는 데 필요한 자질을 길러 주는 부모역할 교육 프로그램
-지역사회 중심 가족교육 프로그램
-ct
*대학교에 이력서 제출
(등 하교 차량운행 직원)
*긍정적인 대인관계를 위한
대화기술훈련 프로그램
(비언어적 행동, 언어적 행동)
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지도자가 되는 데 필요한 자질을 길러 주는 부모역할 교육 프로그램
-지역사회 중심 가족교육 프로그램
-ct
*대학교에 이력서 제출
(등 하교 차량운행 직원)
*긍정적인 대인관계를 위한
대화기술훈련 프로그램
(비언어적 행동, 언어적 행동)
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레크리에이션 자체가 웃음을 자아내고 기쁨의 도가니로 우리를 끌어 들였다. 이에 웃음치료사란 개인에게는 신체, 심리, 정서, 정신, 문화적인 역기능을 치료하고 사회적으로 사회병리현상을, 가족과 종교적 측면에서는 평안과 행복, 학교에
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프로그램에 적극 반영한다.
인적자원관리
따로 기획하여 채용하기 보다는 특채로 채용한다. 종교는 상관없다.
강사의 경우 경력과 인지도를 중요시 여긴다.
전임 지도자.
간사.(간사의 조건: 4년제 대학 졸업, 연맹에서 2학기이상 수업과 논문
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자질을 높여야 하는데, 이를 위해서는 관련 학과에 교육과정을 개정하며, 전문가의 해외연수의 기회를 확대해야 할 것이다. 그리고 무엇보다도 장애의 발생을 예방하고 장애인 복지의 질을 제고하기 위해서는 이들에 관한 연구를 활성화하여
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