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학교를 떠나는 경우
3. 학교 및 교육적 활동 모두를 떠나는 경우
IV. 학교 부적응의 요인
1. 개인적 요인
2. 가정적 요인
3. 학교적(교육 전반에 관한) 요인
4. 지역사회 및 각종 영상 매체적 요인
V. 학교부적응을 해결하기 위한 방안
1.
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방안」학생생활연구 제17집, 전주교육대학교 학생생활연구소
김기태 등(1996)「학교부적응문제를 가진 청소년을 위한 문제 해결 프로그램 연구」부산대학교 사회복지연구
김종필(2007)「사회변동에 따른 학교부적응 요인과 실태 분석을 통한
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학교부적응 학생이 사라져서 학생들이 학교 가는 것에 즐거움을 느꼈으면 좋겠다. Ⅰ. 학교부적응 개념 및 필요성
Ⅱ. 행동특성 및 유형, 특징
Ⅲ. 학교부적응 사례
Ⅳ. 학교부적응 요인
Ⅴ. 학교부적응에 대한 대책
Ⅵ. 실천방안
Ⅶ.
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학교밖청소년의 개념
Ⅱ. 학교밖청소년의 유형
Ⅲ. 학교밖청소년의 현황 및 사례
1. 학업중단청소년의 현황
2. 사례
Ⅳ. 학교밖청소년의 문제점
Ⅴ. 학교밖청소년의 원인
Ⅵ. 학교밖청소년을 위한 해결방안
1. 기본방향
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1) 의견일치
2) 타협
3) 양보
4) 적응
6. 갈등의 극복방안
1. 의사소통 강화
2. 부부갈등과 해결방안
1). 직장갈등
2). 고부갈등
3). 가사분담
4). 자녀문제
Ⅲ.결론
Ⅳ. 참고문헌
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문제점
(1) 가출청소년 보호를 위한 법체계상의 문제점
(2) 가출청소년 관련 행정체계의 문제점
(3) 가출청소년 관련 서비스의 문제점
9. 가출청소년을 위한 사회적 지원방안
(1) 제도적 차원
(2) 실천적 차원
10. 해결방안
Ⅲ. 결론
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학교 부적응 실태 조사 및 자아 존중감 향상 방안 제언. 전인교육.
류경희(2001) 학교부적응 청소년을 위한 적응교육 프로그램 개발 창원대학교 생활과학연구, 5.
배정이(2008). 중학생의 학교적응 관련요인의 인과적 구조분석. 대한간호학회지
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자아에 미치는 영향에 관한 종단연구\". 한국청소년연구 20(4):279-299. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 집단 따돌림의 개념
2. 집단 따돌림의 원인
3. 집단 따돌림의 유형
4. 집단 따돌림의 특징
5. 집단 따돌림의 대책방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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Ⅶ. 학생부적응(학교부적응)에 대한 지도 방안
1. 관계를 형성하라
2. 그가 이미 가지고 있는 것을 활용하라
3. 작고 사소한 변화에 민감하라
4. 문제 해결 능력을 증진시켜라
5. 지속적인 유대관계를 유지하라
Ⅷ. 결론
참고문헌
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부적응과 정신장애: 원인과 해결방안」, 나남출판, 2019.
김진영, 「한국 사회에서의 정신건강 문제와 정책적 대응」, 학지사, 2020. 1. 서론
2. 부적응과 정신장애의 관계
2.1. 부적응의 개념과 원인
2.2. 정신장애의 개념과 유형
2.3. 부적응
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