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근로자를 비롯한 비정규직근로자들은 정규직과 비교하여 임금이 낮기 때문에 재계약시 근무 년 수에 비례하여 급여가 인상된다는 개념을 주기 위하여 호봉 승급분에 갈음할 수 있는 제도를 도입할 수 있다.
둘째, 비정규직 근로자에게는 경
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및 학교기업 활성화
1) 필요성
2) 대안
3. 역량개발형 일자리 제공
1) 필요성
2) 대안
Ⅳ. 기 대 효 과
1. 산업계에서 일자리를 주도
2. 학교는 고용가능성 제고에 주력
3. 정부 대책의 실효성 제고
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학교 졸업생(고등학교, 전문
대, 대학), 시간급근로자(강사, 가정주부, 취업대기중 노동력), 일시해고로 직장을
희망하는 사람, 해고자, 정리해고 대상자 등이 공급의 원천을 이룬다. 이러한 공
급의 원천은 항상 변화성을 갖고 있기 때문U외적
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비정규직 노동자들의 경우는 “그 밖에 근로관계를 유지할 수 없는 사정이 발생한 때”라는 추상적인 해고조항을 넣은 ‘무기계약 근로자 관리규정(안)’으로 언제든지 해고 할 수 있는 위험에 그대로 노출 되었으며, 무기계약 전환 대상자
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근로자의 상당수가 자영업자로 탈바꿈하였지만 수출호조에도 불구하고, 내수가 침체되면서 중상층에서 빈곤층으로 전락하였다. 그리고 정부의 비정규직 활성화 제도로 인해 정규직근로자와 비정규직근로자 간의 소득 격차가 확대된 것도
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활성화
3. 근로자 자율적 능력개발 지원확대
1) 훈련정보서비스체제 확충
2) 훈련 및 경력개발 상담서비스 강화
3) 훈련접근성 제고 및 다양한 훈련컨텐츠 개발·보급
4) 근로자 주도 훈련에 대한 비용지원 확대
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학교 노동대학원, 2004
◇ 최상포, 초등학교 기간제 교사의 근무 여건 및 직무 만족도에 대한 사례 연구, 석사학위논문, 홍익대, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공공부문비정규직(공공부문비정규직근로자)의 증가 추세
Ⅲ. 공공부문비정규직(공공부
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학교 교육대학원, 2001
이종선, 한국의 신자유주의적 구조개혁과 노동시장 변화, 2002
통계청, 비정규직 규모와 실태 - 경제활동인구조사부과 조사 결과, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 비정규직(비정규직근로자)의 개념
1. 비정규근로라는 용어는 학
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비정규직 문제를 해결하기 어렵다. 기업은 철저히 이윤을 추구하는 집단이기 때문이다. 다른 예로 경북대학교 소속의 기숙사와 BTL 기숙사의 식사의 질을 하늘과 땅 차이다. 그 이유는 BTL은 민간외부업체가 전담하고 있기 때문에 단가와 이윤
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학교 자료집
정무권(2003), 국민의 정부의 사회정책-신자유주의 확대?, 사회통합으로의 전환? 김연명편 복지국가성격논쟁 I, 인간과 복지
최재웅(2001), 노동시장 유연성과 고용유형의 다양화에 따른 제도개선방향-주로 비정규직 근로자보호를
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