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가족과의 화합 및 원만한 학교생활을 위하여 좀 가족및 지역사회를 포함한 포괄적 접근이 필요하다고 생각되어짐.
사례회의 요약 및 결과
서비스 대상판정
집중관리세대( ) 일반관리세대( V ) 단순서비스지원세대( ) 보류세대( )
사정 도구 결
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하기 위한 학교와 지역사회가 팀 적인 접근을 해 나간다.
4) 청소년 자살예방을 위한 청소년복지실천
첫째, 청소년 자살을 예방하기 위해서는 일반 청소년을 대상으로 1년에 1회 이상 정기적인 자살예방교육 실시의 의무화가 필요하다. 다른
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필요가 있다는 것을 알 수 있으며, 이것은 곧 청소년 복지의 필요성에 대한 자료가 될 수 있겠습니다. 1. 청소년 복지란
2. 청소년 문제의 유형별 현황
3. 동영상 및 기사
4. 비행청소년을 대상으로 한 인터뷰
5. 내가 사회복지사라
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학교와 사회복지 실천, PP. 273-276.
빈곤학생은 다른 어느 대상 집단보다도 학교사회복지사의 관심이 필요하다. 빈곤가정 아동들은 중산층 가정의 아동에 비해 학교 출석률과 학업성취도가 낮으며 학업을 중도에 포기하는 경향이 높다(Allen-Meare
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대상 임대아파트 공급학대
- 지역별 임대료격차 및 소득수준 고려 한 차등 임대료 보조제도
- 전세자금 융자액의 상한선 확대
- 최저주거 기준
(4) 공공부조관련 정책
① 배경 및 쟁점
가장여성과 편모는 사회보험급여를 받는 경우가 거의 없기
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복지가족부 2009 아동·청소년 백서
법무부. 2009 한국인의 법과 생활
장일순. 2008 청소년사회학
김현성. 2001 청소년비행과 교정사회사업과의 역할
문화관광부 2002 청소년백서
이명숙. 1999 교정치료 프로그램의 재범방지 효과성에 관한 고찰
서울
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사회복지기관
정부기관
기타사회기관
종결
문제해결 및 담임교사와 본인과의 협의 후에 종결
평가
사례평가 프로그램평가
운영평가 평가결과의 활용
새로운 문제발생
사후지도
사후지도계획 추후관리
3. 학교사회사업의 구성
1) 학교사회사
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학교에도 전문사회복지사를 배치하고 전문적이고 체계적으로 아동문제에 접근해야 한다. 넷째, 요보호아동에 대한 사회적 책임의식이 필요하다. 최근 2년간 보건복지부 국내외 입양 통계에 의하면 입양아동의 수가 감소했다. 또한 혈연 중심
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대상 청소년별 현황 및 실태
가. 청소년 가출
나. 청소년의 성(性)
다. 청소년 폭력
라. 청소년 아르바이트
마. 학업중단(학교부적응) 청소년
바. 청소년 자살
사. 청소년 약물오․남용
아. 사회복귀
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사회복지사
박 혜 경
학 교 명
영 역
지 정 별
기 간
대 상
보 고 회
남강
고등학교
지역사회교육
전문가
교육복지투자우선지역지원사업
2006년4월6일 ~
7월11일 (주1회)
중학교1학년대상 10명 이내
7월14일(금)
목 차
대인관계 향상 프로그램
필요성
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