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과제를 부여하고 이 과제의 수행과정을 통해 문제해결을 도달하려는 방법을 사용
- 학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론과 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 아동복지, 공공복지서비스, 학교사회사업, 교정 복지, 의료사회사업,
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3) 학교관련 요인
3. 학교 밖 청소년의 해결책
1) 개별적이고 효과적인 상담프로그램
2) 체계적인 정보제공 및 진학지도
3) 진로탐색의 기회 제공
4) 사회복지사 및 관계기관 지도교사들의 역할 강화
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지 개념
2. 우리나라 청소년복지 실태
3. 청소년복지가 필요한 이유
4. 청소년복지를 위한 사회복지사의 역할
5. 청소년복지 문제점을 바탕으로 한 청소년복지 과제와 전망
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사회에서 기능을 할 수 있는 정신질환자, 약물 혹은 알코올중독자, 신경증적 성격비행자, 학교적응상의 문제를 가 진 아동 및 청소년 행동문제, 가족갈등, 등의 생활위기에 직면한 사람
○ 사회복지사의 역할 - 정신요법, 집단치료 등을 하며
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사회복지의 각 분야 특히 지역복지사업과 각종 사회복지시설, 청소년단체, 직장 등에서 활용되고 있다. 그리고, 정신장애인이나 이상행동 아동의 치료과정에도 집단사회사업이 유용하게 사용되고 있다.
8. 결 론
집단사회사업은 집단과 집단
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사회복지공동모금회의 배분사업임을 반드시 명시하여야 함[사회복지공동모금회법 제20조의3, 제35조].
6) 지역자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담
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사회환경으로 나아가야 할 것이다. 지역사회기관은 학교, 교회 , 개
인병원, 지역사회복지관, 치과병원 등 어디든지 가능할 것이다(Waldrop et al.,
2004: 47).
4. 의료사회복지사의 대응
의료환경의 변화와 의료사회복지의 방향에 대한 논의가 사회
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사회복지 전공서적(1학년/2학년): 읽지 못한 책을 찾아서 읽겠다.
:③ 자원봉사를 자원하여 하겠다.
:④ 주 3회 이상 영어공부를 하겠다.
:⑤ 진로에 대한 정보 수집을 구체적으로 하겠다. 목차
Ⅰ. 실습기간 중 부여되는 과제들
1. 실습
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사회 문제, 9(2), 19-39p.
2. 웹페이지
https://www.kado.or.kr/, 한국정보문화진흥원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제 1 장. 이론적 배경
1. 인터넷 중독의 개념과 원인
1) 인터넷 중독의 개념
2) 인터넷 중독의 원인
2. 인터넷 중독의 하위유형
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사회복지시설을 중심으로, 공주대학교 사회복지학과 석사학위논문
ⅳ. 전봉윤·정진모(1995), 장애인 이용시설의 현황과 과제, 아·태 10년 연구논문집, 한국아·태 장애인 10년 연구모임
ⅴ. 정옥분 외, 노인복지론, 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 노
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