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모델의 효과성을 극대화하고 클라이언트의 자립 능력을 강화하는 데 기여할 것으로 기대된다.
7. 참고문헌
김혜란, 홍선미, 공계순 (2020). 사회복지실천기법과 지침. 나남.
박경숙 (2019). 사회복지실천론. 창지사.
신성자, 홍금자, 라동석 (2018).
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사회복지실천기술론, 형설출판사, 2002
김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 클라이언트의 인적사항
2. 사례소개
3. 개입을 요하는 문제
4. 개입의 필요성
5. 선정한 실천모델 2가지와 각각을 선정한 이유
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사회에서 중요한 지역사회복지에 관한 문제를 한 가지 선정한 후(5점), 이 문제를 해결하기 위한 지역사회의 개입 전략과 그에 따른 전술을 구체적으로 제안한다(5점). 이어 교재 4장의 내용을 참조하여 어떠한 지역사회 실천모델이 적합한지
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사회에 적응시키는데만 관여한다는 가정을 만들게 한다. 하지만 실천현장에서는 3가지 방법이 서로 혼합되어 닥치므로 실천방법에 대한 통합적인 공부가 필요하고 그래서 기존에 전통적인 사회복지 실천 방법을 세가지로 나누어 보았던 것
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복지문제를 해결하고 풍요로운 지역사회를 실천하겠다는 것으로 로스만의 사회계획 및 정책모델이 대입된 대표적 사례라 할 것이다.
다. 사회행동모델
사회행동모델은 지역사회에 소외된 주민들이 사회정의 실현 측면에서 더 나은 처우를
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학교사회사업이 제도화되어 현장실천을 통해 점차 독자성과 정체성을 확보하는 방향으로 계속 발전시켜 나가도록 노력하는 것이 과제이다.
2)기관중심접근방법
기관중심접근방법은 지역사회의 사회복지기관에서 학교와의 적절한 연계적 관
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학교를 그만두려고 한다. 학업을 포기하지 않고 생계를 꾸려나갈 수 있는 개입방법은 무엇이 있을까?
◇ 출처 ◇
ㆍ학교와 사회복지 실천/한인영ㆍ홍순혜ㆍ김혜란/나남출판사
ㆍ아동복지론/윤혜미/청목출판사
ㆍ보건복지가족부:http://www.mw.go
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사회복지실천 모델 사례관리모델의 입장을 지지한다. 말하지 못 할 집안사정으로 인해 교우관계가 나빠지면서 학교에서 본의 아니게 문제아로 찍혀 가출을 한 청소년의 사례이다. 어쩌면 대부분의 가출청소년들이 위의 사례와 유사할 것이
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1. 비행아동, 청소년
비행 아동, 청소년에 대한 이해
아동, 청소년비행의 이론적 관점
2. 학교 사회복지와 아동
학교사회복지의 필요성
학교사회복지의 실천모델
학교사회복지의 실천과정
학교 사회복지의 과제
3. 학교폭력 비행청소
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복지의 대상과 기능
1. 학교사회복지의 대상
2. 학교사회복지의 기능
Ⅲ. 학교사회복지사의 역할
1. 서비스 제공과 욕구 해결
2. 학교행정과의 협조
3. 전문적 사회복지사업의 실천
4. 지역사회의 조직화
Ⅳ. 학교사회복지의 실천모델
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