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복지 정책
1) 미국의 다문화 사회의 제도
2) 일본의 다문화 가족 지원 시설
3) 호주의 다문화 가족 지원 사례
Ⅵ. 한국의 다문화청소년 복지 프로그램
1) 무지개청소년센터의 운영
2) 다문화 가정 자녀와 함께 하는 책기차여행
3)
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학교 박사학위논문, 2011).
조정문장상희,「가족사회학」(서울: 아카넷, 2007).
조정아,「북한주민의 일상생활 새로 본 가족과 한국사회」(서울: 한국가족문화원, 2008).
조흥식 외,「가족복지학」(서울: 학지사, 2007).
한국가족문화원,「새로본 가
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한국방송대학교출판부
이장호 외(2006) 상담심리학의 기초, 학지사
GERALD COREY, 조현춘 외 역(2005) 심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스
박철용, 정신보건 전문요원 수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 2005 [방통대 청소년교육과 4학년 가
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복지사, 교정선교사, 교정 상담사 및 교정 교육사를 양성한다.
2. 한국교정보지전문학교는 교정 복지 학문의 이론적 체계와 전문응용방법을 갖춘 인재를 양성한다.
3. 한국교정보지전문학교는 국가와 지역사회, 인류문화에 기독정신으로 공
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사회와 평생교육의 이념
1-4. 평생교육의 필요성과 의의
2. 평생교육 개념
2-1. 평생교육개념의 발달
2-2. 평생교육개념
2-3. 평생교육 개념상의 특성
3. 평생교육을 위한 지역사회의 학습공동체운동
3-1. 사례 분석
3-2. 학습공동체운동의
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학교에서 실행하는 특별활동이나 동아리 활동이 활성화된다면 적극적으로 참여할 의사가 있습니까?
구분
남자
여자
매우 그렇다
33%
3%
그렇다
57%
53%
보통이다
10%
30%
그렇지 않다
0%
10%
매우 그렇지 않다
0%
0%
12. 여가 생활을 위해서 복지관이나
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한국장애인고용촉진공단 www.kepad.or.kr
김언아 외, 한국장애인고용촉진공단, 2003.
이선우, 「2005년 한국장애인복지학회 춘계학술발표 자료집」, 2005. 1. 역사적 변천에 따른 장애인에 대한 인식
1) 고대 노예제 사회
2) 중세 봉건제 사회
3)
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사회의 일원으로서의 일본인의 자질과 전문적, 체계적인 학습방향이 강조되고 있음.
참고문헌
ⅰ. 김영래, 일본 시민사회와 뉴 거버넌스 연구, 한국동북아학회, 2006
ⅱ. 민현정, 일본 시민사회 성장과 공공성 재편 논의, 전남대학교 5.18연구소
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제공
2. 완전 통합교육의 실현
3. 교수?학습 및 평가체제의 전환
4. 더불어 함께 사는 사회 구현
Ⅶ. 향후 특수교육(장애인교육)의 방향
1. 특수교육의 기회 확대
2. 통합교육의 활성화
3. 특수교육의 여건 개선
Ⅷ. 결론
참고문헌
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사회사업과제의 특성
5. 스트레스의 근원 : 기관
6. 스트레스의 근원 : 사회사업에 대한 지역사회의 태도
7. 소진의 한 요소인 사회복지사의 인격
8. 지지적 수퍼비전의 수행
1) 스트레스 예방
2) 스트레스의 감소와 개선
9. 반복 그리고 경고
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