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발달적 측면
4. 보육 패러다임의 변화
1) 보육의사회화
2) 양성평등
3) 보편성과 공공성
4) 유아교육과 보육의 통합
(1) 일본의 유아교육과 보육시설의 통합사례
(2) 싱가포르의 일원화된 교사양성제도
(3) OECD국가들
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개념과 발달
2. 아동복지의 이념과 의의
3. 아동복지 관계법
1) 헌 법
2) 아동복지에 관련된 「아동의 권리에 관한 국제협약」
3) 아동복지 관계 법령
4. 아동복지의 실천원칙 및 원리
1) 아동복지의 실천원칙
2) 아동복지서비스의 실천원리
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. 양서원
- 김경동(1998). 현대의 사회학. 박영사
- 홍금자 외(2008). 교정복지론. 학현사
- 통계청(2009). 사회통계조사 * 사교육비와 교육의 양극화
Ⅰ. 사교육비의 개념
Ⅱ. 사교육의 실상
Ⅲ. 교육의 양극화
Ⅳ. 개선방안
* 참고문헌
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원, 2005.
노 혁, 청소년복지론, 교육과학사, 2007.
이소희 외, 청소년복지론, 나남출판, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 전반에 대한 이해
2. 한국청소년 복지의 발달과정
1) 청소년 복지의 맹아기
2) 청소년 복지의 도입기
3) 청소년
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Ⅴ. 모·부자 복지시설
1. 개념
2. 여성가족부의 모·부자복지시설 운영
3. 신문사례
4. 모·부자복지시설 개선방향
Ⅵ. 비용
1. 신문 사례
2. 개선방향
Ⅶ. 결론
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별도의 지침 마련 등 제도의 질적 확충을 위한 조치가 함께 강구되어야 한다. 1. 발달장애의 개념
2. 발달장애아동 가족의 문제점
1) 부모의 심리·사회적 문제
2) 비장애자녀들이 경험하는 문제
3. 발달장애아동 가족을 위한 대책
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발달사가 한국에 주는 시사점을 서술해 보았다. 영국 사회복지의 역사를 볼 때 변화와 개혁은 일상사라고 할 수 있다. 복지제도의 역사는 국가지원 대 개인의 자립, 가족에 대한 지원방법, 근로의욕 고취 등 대립되는 가치에 대한 균형점을 찾
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학교와 지역사회가 함께 하는 발전적 교육체제를 구현해야 할 필요성이 높 아지고 있다는 점 등등 여러 문제점으로 인하여 방과후학교의 확대는 절실한 과제
이다. Ⅰ. 방과후 학교란
가. 개념
나. 목적
다. 의의
Ⅱ. 외국의 방과후
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개념은 아동복지 관련법에도 일관되게 적용됨으로써 법률간 급여 내용의 중복을 최소화하고 상호연계를 최대화하고 있다. 예를 들어，아동복지법의 하위법률인 소년법과 육아 휴업지원법 간 대상아동 급여의 중복됨이 거의 없다. 그리고 제
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개념과 유형
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
Ⅵ. 아동학대의 원인과 결과
1. 아동학대의 원인
2. 아동학대의 결과
Ⅶ. 아동학대의 실태
Ⅷ. 학대아동에 대한 보호현황과 개입 방향
1. 아동학대 관련법과 제도
2.
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