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(지원고용서비스)의 내실화 방안
1. 전환서비스 프로그램의 확대
2. 지원고용 프로그램의 개선
3. 직무지도원(job coach)의 제도적 양성
4. 보호고용 시설의 확대
5. 학교·지역사회 여러 기관과의 네트워크 구축
Ⅶ. 결론
참고문헌
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사회사업적 개입을 위한 연구조사활동과 사회사업의 후진양성을 위해 실습생(사회복지학과 학생, 의과대학생, 간호대학생)의 실습지도 또는 임상 강의를 한다. 또한 새로 들어온 직원의 교육과 의료사회사업가 자체훈련 및 재교육의 역할을
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사회 정신보건 발달(1995년<정신건강법>개정 이후) ---- 7
정신보건사회복지사의 혼란과 문제점 ---------------------- 7
낮병원 (재활과 관련된 서비스) --------------------------- 8
※ 낮병원 프로그램의 예 ------------------------------
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1. 사회복지실천현장이란
2. 1차 현장과 2차 현장
3. 노원구 1차 현장
1) 동천 주간·단기 보호센터
- 주요사업내역
- 프로그램
2) 노원 노인종합복지관
- 주요사업내역
- 프로그램
4. 마무리
※자료 출처
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학생을 위한 국내외 성교육 현황
1. 외국의 경우
2. 우리나라의 경우
Ⅴ. 장애인의 성문제 해결을 위한 과제
1. 인권침해 실태를 가려 재발방지대책 마련과 법령 정비
2. 정부차원의 사회복지대책 확대
3. 사회복지서비스, 프로그램의 개
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사회문제가 되는 이유
5.정부 정책 및 기관들의 서비스/프로그램
6.히키코모리의 정부/기관/가족의 문제점 및 개선점
7. 히키코모리에 대한 방송매체의 시각(TV/news)
8.해결방안 - 접근/치료/예방방법
9.결론
참고 자료 및 문헌
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사회의 연계 등 아동의 건전육성을 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는데 있음
(4) 저소득층학생 수능공부방 운영
- 저소득층 학생의 균등한 교육기회 제공 및 빈곤의 대물림 차단
(5) 결연사업
- 시설보호아동, 가정위탁보호아동, 소
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학교사회복지의 효과와 필요성에 대한 계속적인 연구 수행과 현재 시행되고 있는 시범사업 및 기획사업 그리고 지역사회복지관에서 실천하고 있는 다양한 프로그램 운영 결과에 대한 평가를 통해 그 효과를 분석하고 실제적인 효과성을 입
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사회사업학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 해결중심모델의 기본원리
2. 해결중심적인 목표설정
1) 내담자에게 중요한 것을 목표로 한다.
2) 작은 것을 목표로 한다.
3) 구체적이고 행동적인 것을 목표로 한다.
4) 없는 것보다는 있는 것
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사업체 일일연수 프로그램 설치
2. 직업평가프로그램설치 및 평가경력관리제 도입
3. 특수학급교사, 학부모, 공단사무소직원간의 소협의회운영 상설화
4. 특수학급내에 직업교육을 주된 교육통로로 하는 현장적응프로그램 설치 및 지원
5.
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