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학교 수업을 통하여 일상 생활과 관련된 쉬운 외국어를 이해하고 표현할 수 있는 기초적인 의사 소통 능력을 기르도록 노력하며 이와 더불어 외국인의 일상 생활 문화를 폭넓게 이해하도록 한다.
1. 소재
다음과 같은 소재를 중심으로 의사 소
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학습)의 협동학습방법
1. 짝 점검(Pair Check)
2. 부채모양 뽑기
3. 과제 분담하기
4. 동시 다발적으로 돌아가며 연주하기(Simultaneous Round Table)
5. 돌아가며 연주하기(Round Robin)
6. 번호순으로(Numbered Heads Together)
7. 말하기 칩
Ⅶ. 기악지도(기악
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학습모형
학부모 참관록
학부모 상담
1차 공개
2010년 6월 18일
수업인증제 평가단
국어
(말듣)
6. 의견이 있어요
이야기에 나오는 인물에게 학고 싶은 말과 그 가닭을 정리하여 보기
독후표현활동 모형
(창의성계발학습모형,반응중심학습모형
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. 개괄적 비교
1. 교육목적
2. 교육목표
3. 교육편제
4. 교육시간
5. 교육평가 방법
Ⅱ. 교육편제별 비교
1. 건강생활 영역
2. 사회생활 영역
3. 표현생활 영역
4. 언어생활 영역
5. 탐구생활 영역
Ⅲ. 연계의 의미
* 결론
* 참고문헌
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학습을 시키는가?
(교과서의 그림, 내용만 가지고 지루하게 맴도는 수업이 아닌가?)
6
교사의 언어사용능력(문자언어표현)은 학생지도에 지장이 없는 수준인가?
7. 수 학
항목
수 업 분 석 관 점
상
중
하
1
교사는 학생의 흥미를 중심으로 자발
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학습 태도 평가
가. 일반 수업 모형
① 지도 방향
학습의 흥미와 성취 동기를 높여주는 방향으로 지도
모든 학습 활동이 초보 단계부터 통합되도록 지도
흥미 중심으로 학습 내용을 선정조직하고, 경험 중심으로 관심과 흥미를 유발시켜 창
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학습 행동
·자료 찾기, 정리, 조사, 탐구, 분류 등 구체적 학습 활동 행동 구분
·토론, 드릴, 발표 듣고 말하기, 정리, 의견 수렴 등
·상대 의견 듣고 정리하기, 기능 익히기, 드릴, 비교 판단 등
자료 분석, 홀로 생각, 계획 세우기 등
중심 기능
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학습으로 개혁할 것을 강조하고 있다.
참고문헌
김현섭 외(2000) - 아이들과 함께 하는 협동학습 1·2, 협동학습연구회
김광휘(1998) - 협동학습과 교육
김정효(1995) - 현대 초등수학 교육에서의 협동학습: 인식론적 증거와 그 활용, 현대 초등교육
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학습자가 자신의 인지 과정 속에 지식을 구성해 갈 수 있도록 진행해야 한다. 그리고 학습의 주체는 학습자이므로 교수는 학습자의 능동성이 최대한 발현될 수 있도록 설계할 수 있어야 한다.
참고문헌
김정렬(2002), 영어교육론, 한국문화사.
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표현이 적절하다.
- ‘와이트’가 아니고 ‘화이트’라고
발음해야 한다.
- 발표하는 학생이 어머님과 기타
외부인들로 인하여 긴장하고 있다.
이러한 말하기 불안은 다양한 말
하기 경험, 신체적 훈련, 언어적 훈
련, 공포 극복 훈련, 철저한
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