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학(4/6)
영어(2/4)
2. 용액의 성질
☞ 지시약을 만들어 용액 분류하기
9. Whose Boat Is This?
☞ 다양한 상황에서 물건의 소유를 묻고 대답하는 표현을 듣고 말하기\'Whose boat is this?\' 노래하기‘추측하기 놀이’ 하기
5교시
국어(3/9)
과학(5/6)
둘째 마당
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행사
계
국어
도덕
사회
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체육
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영어
계
교과
창의
자치
적응
계발
봉사
행사
계획
금주
누계 *( 4 )월(6)주 이렇게 공부해요
*( 4 )월(7)주 이렇게 공부해요
*( 4 )월(8)주 이렇게 공부해요
*( 4 )월(9)주 이렇게 공부해요
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학회
김민정, \"플립러닝 사전 예습학습 및 본 학습의 명시적 인지활동 수준 분리가 수업흥미와 학업성취에 미치는 영향\", 학습자중심교과교육연구/16(12), 2016., 1279-1300, 학습자중심교과교육학회
이승은,김경훈, \"플립러닝 활용 영어수업에서
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학기술부(2010), 초등학교 교사용 지도서 영어4, 한국교육과정평가원
배두본(2002), 영어교육학 총론, 한국문화사
이완기(2002), 초등영어교육론, 문진미디어
하종진(2005), 영어말하기 능력 향상을 위한 역할극 프로젝트 활용, 석사학위논문
부
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영어 교수법, 서울 : 학문출판(주), 1998
이재희 - 초등학교에서의 영어 듣기 지도 및 평가 모형, 영어교육 48, 1948
최진황 - 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국교육과정평가원, 2000
한국교육학술정보원 - 영어과에서의 ICT 활용
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말하기·듣기 교육론, 교육과학사
김상희(1995), 국어과 수업담화 분석을 통한 교수 전략 연구-말하기·듣기, 언어영역을 중심으로, 서울대학교 석사학위논문
송정미(1997), 듣기 말하기 중심의 초등영어교육, 청주교육대학
장동선(1995), 상호활
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학생들이 바라는 가장 개선되었으면 하는 점은 실생활에 필요한 회화를 다뤄 주었으면 한다는 것 이였다>
4.앞으로의 영어 교육방법에 대한 모색
1)영어 수업에서의 ICT활용
*ICT 활용교육이란 각 교과에서 정보 통신 기술을 활용하여 교과의
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영어 영화 감상, 연극 공연 및 말하기 대회, 퀴즈대회, 팝송부르기 대회, 웅변대회, 논술대회 등)
카. 영어 학생 도우미제 운영 등
Ⅷ. 영어교육(영어지도)의 방법
1. 효율적인 교수 방법
효과적인 교수 방법은 교사 중심에서 학습자 중심의 영
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영어교사의 해외연수 기회도 그동안의 단기연수 위주에서 6개월 이상 장기연수 위주로 전환되며, 학생 대상 영어캠프 등 다양한 영어 체험학습 프로그램도 운영된다.
김수미·나기천 기자
Ⅲ. 결 론
결론적으로 말하자면 저는 조기유학에 반
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영어과 ICT활용교육(정보통신기술)의 교수학습 수업설계
ICT 활용 수업 설계 과정은 분석(규명), 구체화(접근), 초점화(설계/개발), 확산 등의 네 단계로 구분할 수 있으며, 각각의 과정에서 설계되어야 할 요소들을 규명하여 <그림>과 같은
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