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음악 SOUND Vol. 7: 한국 인디 명곡 100선, (스코어(score), 2013), 19.
백경숙, \'사랑\'과 \'LOVE\'의 은유 연구 : 대중음악의 가사를 중심으로`, (부산대학교 대학원: 언어학과) 2009, 76.
장유정, 1970-80년대 한국 대중가요 가사의 특징-공중파 방송 인기곡을
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음악사, 상무인서관, 1988
제르네 저, 김영제 역 : 전통 중국인의 일상생활 자크, 신서원, 1995
한겨레신문 : 진정한 음악을 나누고 싶다, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 추이지앤(추이젠, 최건)의 소개
Ⅲ. 추이지앤(추이젠, 최건)과 천안문사태
Ⅳ. 추
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과 투명함을 미덕으로 여기는 그가 아니라면 쉽게 내뱉을 수 없는 노랫말이다.
참고문헌
1. 김영구, 추이지앤의 록음악에 대한 사회사적 이해, 중어중문학과 비출석수업 온라인강좌
2. 송방송, 동양음악개론, 세광음악출판사
3. 촌송일훈(1965),
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과 포스트모더니즘
1) 모더니즘이 개념
2) 포스트모더니즘의 개념
2. 순수예술과 대중문화의 경계 해체
1) 에피스테메
2) 포스트모던페미니즘
3) 팝아트
3. 팝아트의 개념
1) 팝아트의 개념
2) 팝아트의 배경
(1) 산업문명의
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사회과 CAI프로그램 탐구학습의 효과, 동아대학교 교육대학원 석사논문
김미랑 - IQ에 EQ까지 쏙쏙 높여주는 실천 0세 교육, 서울
이시자(1997) - 유아의 지적 발달에 있어 IQ 와 EQ의 관계, 미래유아교육학회지Vol.3 No.1
임숙자(1998) - 창의적인 미술
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학교 교육연구소,교육학대백과사전(하우동설), 1998
장사훈, 최신국악통론(세광음악출판), 1994
이보형, 마을굿과 두레굿의 의식구성
韓國의 巫俗 音樂
학 과
초등 음악 교육
지도교수
박 균
학 번
9 9 2 0 7 0 7
성 명
장 성 자
발 표
1999. 7. 1. 굿
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학위논문, 고서영 (2002).
현대미술의 오브제 특성에 관한 연구(1960년대 전후 미술 사조를 중심으로), 원광대학교 대학원 서양화과 석사학위 논문, 박상지 (2007). 1. 오브제의 이해 -----------------------------------------3
2. 현대미술과 오
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학과 4학년 현대의 서양문화 C형] 팝아트 이후 현대미술은 대중문화를 적극적으로 활용하여 현대의 서양문화를 반영하고 있다. 그리고 이후에 등장한 네오 팝이라는 사조도 팝아트를 계승하여 현대적인 시각과 의식을 보여주고 있다. 팝아트
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과적으로 작용하도록 준비시킬 수 있어야 한다. 따라서 사회과 교수학습을 사회과가 추구하려는 목표에 의해 단일화 된다.
교수학습 과정의 구성(내용, 방법, 행동, 평가)은 모든 학생들이 중요한 능력이나 태도를 습득하도록 돕는 수단으로
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학기말 또는 관련 학습 시간에 평가하는 방법이다.
Ⅴ. 과학교과교육평가(과학과교육평가)
1. 과학 학습 평가상의 유의점
과학 학습의 과정은 학습목표를 설정하고, 학습 내용을 선정 조직하여 지도 계획을 수립하는 계획 단계, 현재의 학습
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