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론과 북한문학』, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2018.
김두한(2004), “한국 민족주의 문학의 변모 양상”, 논문집.
김용직. 북한문학사. 서울: 일지사, 2008.
민주통일추진회. 2002. 북한 문화예술의 특징. 『민주통일21』, 9호. 서울: 민주통일추
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론 강의노트
홍봉선 외(2013), 청소년복지론, 공동체
박종주(2003), 지식정보사회와 청소년수련활동 활성화 방안, 원광대학교 원불교학
정미나(2006), 청소년참여와 청소년의 정의적 발달에 미치는 영향, 중앙대학교 사회과학개발원
박명윤 외(1
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론 서울: 박영사
강성남 (1990) 비교행정연구 서울: 장원출판사
함진주 (2000) 아시아속의 싱가폴 세계속의 싱가폴 서울: 세진사
양승윤 (2004) 싱가포르 서울: 한국외국어대학교 출판부
김영종 (1989) 발전행정론 서울: 법문사
원철희 (1996) 싱가포르
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학교에서는 미술, 음악, 체육, 영어, 기타 교과에 한해서 교과전담제라는 이름으로 교과담임제를 실시하고 있다.
♠ 참고문헌 ♠
박종렬(1999). 학교 경영계획 및 조직. 교육마당21 1999년 8월호. 교육부.
정태범(1998). 학교 경영계획론. 서울:양서
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론, 양서원, 1998.
2. 김종철 외, 최신 교사론, 교육과학사, 1996.
3. 강영혜 외, 현대사회와 교육의 이해, 교육과학사, 1996.
4. 이칭찬, 교사론, 동문사, 1996.
5. 에릭 호일 저, 안상원 역, 교사의 역할, 배영사, 1995.
6. Dan C. Lortie 저, 진동섭 옮김, 교직
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학교가 건강한 조직을 유지하고 학교 조직 내부에서의 여러 가지 갈등의 요인을 제거, 완화하며, 학교조직으로 하여금 균형을 유지하고 생동적인 발전을 계속할 수 있도록 역동적인 조직 풍토를 조성해야 한다.
Ⅴ. 결 론
인간 조직의 행위 중
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론
우리들은 너무나도 쉽게 비행아동을 볼 수가 있다.
밤늦게 돌아다니는 아이들, 오토바이를 타고 빠른 속도로 달리는 아이들, 서슴지 않고 흡연을 하는 아이들 등등 우리에겐 이미 익숙해져 버린 아동들의 모습이다. 비행아동에 대해 조사
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조직의 문제
3. 지방교육행정 조직의 문제
4. 단위학교의 문제
Ⅶ. 교육행정의 운영원리와 시스템 개편의 방향
1. 교육행정운영원리의 변화
2. 교육행정시스템 개편의 방향
1) 단위교육기관의 책무성 보장을 위한 자율성 부여
2) 참여의
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학교외적 요인
Ⅶ. 학업성취격차(학업성취도격차)의 모델
1. 학업 성적 격차 모델의 해석
1) 결핍모델(Deficit)
2) 기회 모델
3) 교육과정(Educational Processing)
2. 학업성취 격차 설명 모델의 비교
1) 지능론
2) 교육 기회론
3) 문화 실조론
4) 문
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학교개선을 도모해야 할 것이다. 아울러 학교자체 평가와 더불어 학교장에 대한 학교경영 능력을 평가하여 학교 교육의 질을 개선하여야 할 것이다. 이와 같은 개선을 통하여 효과적인 학교(effective school)를 형성해야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
우
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