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학교 평생교육 만족도 분석.고려대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 서론
2. 평생교육의 대상과 내용
1) 사회교육
2) 성인교육
3) 비형식교육
4) 계속교육
5) 회귀교육 또는 순환교육, 재교육
3. 대학평생교육의 개념
4. 대학평생교
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사회복지공동모금법의 필요성
2) 사회복지공동모금법의 특징
2, 사회복지공동모금회법의 도입배경
3, 사회복지공동모금회법의 주요 내용
1) 기본원칙
2) 1999년 공동모금회법 개정안
4, 지역공동모금제의 모금방법
결론
참고문헌
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방향에 관한 연구」국민대학교 디자인대학원 석사학위논문
손영일(2003)「현대사회의 정보화 과정과 한국의 정보화 발전전망에 관한 연구」동국대학교 대학원 박사학위논문
정홍익(1995)「정책준거로서 세계화와 문화정책의 과제」문화정
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전망』, 이병천, 박형준, 편저, (의암, 1993)
(1985) “통치 불가능성의 명제와 보수주의적 위기 이론의 르네상스”, 『국가 이론과 위기 분석』, 한상진 편, (전예원, 1988)
유팔무, “한국의 시민 사회론과 시민 사회 분석을 위한 개념틀의 모색”,
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내용
3. 주요관광지 소개
Ⅶ. 대구광역시의 패밀리레스토랑
Ⅷ. 대구광역시의 교복공동구매
1. 소비자운동으로서의 교복공동구매
2. 학부모들의 학교운영의 적극적인 참여로서의 교복공동구매
3. 지역(동네) 경제 살리기의 관점에서 본
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방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 방법
4. 평가의 활용
Ⅴ. 체육과학습(수업, 교육)의 실태
1. 6개 학급의 학생이 한 운동장에 몰려
2. 체육교사의 책무성을 다하고 있는가
Ⅵ. 체육과학습(수업, 교육)의 문제점
Ⅶ. 체육과학습(수업,
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방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 방법
4. 평가의 활용
Ⅶ. 한문과(교육)의 학습평가
1. 평가 지침
2. 평가 방법
3. 평가 결과의 활용
Ⅷ. 미술과(교육)의 학습평가
1. 미술과 평가의 특징
2. 미술과 평가의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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내용, 도구 및 방법
5.2.6. 평가결과 처리 및 활용
5.3. 다른 나라의 교원 평가
5.3.1. 미국
5.3.2. 영국
5.3.3. 독일
5.3.4. 프랑스
5.3.5. 일본
5.4. 2005년 교원평가 시안에 대한 반응, 고찰 및 발전방향
5.4.1. 전교조의 반응
5.4.2. 2005년
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교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 다문화교육을 위한 교육과정 논의의 필요성
Ⅱ. 학교 다문화교육의 방향
1. 외국의 다문화교육 사례
2. 한국 다문화사회의 특수성과 다문화교육의 모색
*참고문헌
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방향
(1) e-Learning 산업의 정의와 구분
(2) e-Learning 산업의 현황, 발전 방향
(3) e-Learning의 한계
4. e-Learning의 시장 규모
(1) 미국
(2) 국내
5. 해외 e-Learning 비즈니스 동향
6. e-Learning 기술의 발전 전망
7. e-Learning의 성공 포인트
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