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학교폭력 실태조사』, 서울특별시·
자녀안심운동 서울협의회, 2002
한상철 외 공저, 『청소년 문제행동-심리학적 접근』, 학지사, 2003 pp. 319∼351 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력에 대한 이론적 고찰
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3. 학
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학교생활지도의 이성교제지도
1. 이성친구가 없을 때 지도방법
2. 이성친구가 있을 때 지도방법
Ⅷ. 학교생활지도의 대입수능지도
1. 대학수학능력(고교입시)시험 전후 예상되는 문제점
2. 대학수학능력시험 전?후 교육과정 운영 및 생활
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폭력의 발생원인
3. 가정폭력을 바라보는 관점
4. 가정폭력의 유형
Ⅲ. 아내폭력
1. 아내폭력의 정의
2. 아내학대의 현상
Ⅳ. 성폭력
1. 성폭력의 정의
2. 성폭력 발생원인
3. 성폭력 유형
4. 성폭력 피해별 유형
Ⅴ. 여성폭력의 실태
1
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학교 현장의 실태를 고려(질서유지)
학생들의 자제 능력 부족
반대하는 입장
- 학생도 하나의 인격체다!
감정의 개입을 배제할 수 없다
폭력성을 띠므로 교육상 안 좋다 1. 문 제 제 기
2. 체벌의 정의와 유형
3.
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유형의 폭력도 잘못된 것이라는 인식의 전환이 학교 교사와 부모로부터 우선적으로 시작되어야 하며, 이를 위해 학교는 교사를 위한 학교폭력 대응전문연수 및 학부모 대상 예방교육을 실시하여, 학교폭력 사안발생시 교사의 초기응대력을
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유형
◎노인 학대 사례
◎노인 학대 실태
1. 노인학대 경험
2. 학대유형별 경험비율
3. 노인학대 빈도 및 이유
4. 가해자와 학대 피해노인과의 관계
5. 학대 및 폭력의 세대간의 전이
6. 학대 피해노인의 신체적·정서적 증상 및 의료처치율
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도시가 개발된 사례
2. 기존도시에 대규모기업이 입지하여 특정 기업도시화한 사례
3. 다수의 학교?연구소?벤처기업 등이 집적화된 도시
4. 경관양호지 등에 관광레저산업 위주의 도시가 형성된 사례
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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및 반품
2.6 사전 심의받은 광고 내용을 임의로 수정·추가하여 광고
2.7 기 타
3. 홈쇼핑 이용 실태
3.1 설문조사
3.2 구매행태 분석
3.3 쇼핑중독의 정의와 실태
4. 소비자 피해
4.1 피해의 주요 유형
4.2 피해처리 내용 및 결과
5. 문제점 제시 및 해
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폭력 절반 40대 부부서 발생 : 가정폭력예방상담프로그램 필요
참고도서
가정폭력 치유교과서 Paul Hegstrom(1999); 이 남종(2008)역, 재인용
여성가족부 Ⅰ 부부폭력의 실태
Ⅱ 부부폭력의 특징
Ⅲ 가정폭력 유형
Ⅳ 폭력가족을 위한 복지대책
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유형
Ⅲ. 아동학대의 발생원인
1) 정신병리학적 관점
2) 발달론적 관점
3) 사회심리학적 관점
4) 생태학적 관점
Ⅳ. 아동학대의 현황
1) 아동학대 사례유형
2) 학대피해아동 성별 및 연령
3) 피해아동 가족유형
4) 학대행위자의 특성
5)
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