|
학급경영에서 주의할 점
1. 학급경영의 과정에 학생들의 참여기회 증대
2. 학급경영에 대한 합리적인 기획과 평가의 기능이 강화되어야 한다.
-학급경영의 평가는 학급경영체제를 개선하여 발 전시키는데 그 궁극적인 목적이 있다.
-
|
|
|
학급경영의 평가
■ 학급경영의 평가란?
학급경영 평가는 학급경영 과정의 마지막 단계로서, 그 동안의 학급경영 활동과 그 결과를 체계적으로 분석검토하여 학급경영이 얼마나 잘 되었는지를 판단하는 활동이다.
▶ 평가활동은 학급경영
|
|
|
동정, 협동 등) 등 집단 역동을 중요시한다.
④ 절충적 관리
학급경영은 단순한 통제의 문제가 아니므로 상황에 따라 단결과 응집력을 강조하여 협동 지향적으로 행동하도록 절충적 관리를 해야 한다.
⑤ 학급 학생의 일상생활 지도를 위한
|
|
|
(교사)
4. 평가 자료의 형태
가. 설문지
학급 경영 평가에 대한 설문 문항이 작성되어 있으므로 다운받은 후 바로 인쇄하여 배부할 수 있는 설문 양식
나. 지침서
설문 문항이 아닌 스스로에 대한 행동 점검표의 성격을 띠고 있다.
다. 온라인
|
|
|
동에 참여할 수 있도록 학년 시작 며칠 동안을 위한 활동들을 개발
Ⅲ. 학급경영계획의 목표 및 경영중점
1. 학급의 실태
① 학생과 학급의 제반 특색 파악하기
학급 경영의 목표 설정 -> 기초 조사 실시 -> 실천적인 경영계획
② 실태 조사
|
|
 |
경영론. 청원: 한국교원대학교, 1996.
제주교육청. 열린교육. 제주: 삼화상사인쇄소, 1995.
조성자 편저. Maria Montessori의 자유개념과 자유작업의 원리. 서울: 중앙적성출판사, 1996.
한국교육개발원. "국민학교 교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연
|
|
|
국 문 초 록
ICT 활용 교육은 특수학급 아이들에게 개별화 교육을 가능하게 하고, 학습에 흥미를 부여하여 오랫동안 집중할 수 있는 기회를 제공할 수 있다. 또한 학습의 이중적 장애를 미연에 방지 할 수 있어 특수 학급에서 더욱 더 각광
|
|
|
현재 초등 학교의 ICT 활용 교육을 위한 교육 환경과 교수․학습 자료는 일반 학급을 대상으로 한 것이 대부분을 차지하고 있기 때문에 초등 특수 학급 교사들이 ICT를 활용해서 장애 아동들을 가르치는데 큰 어려움을 겪고 있다. 그러나 초
|
|
|
rion Linear Programming”, 경영과학, 제13권 제2호, 1996, pp. 205～213.
정호원, 강인배, “AHP를 이용한 전자경비 시스템의 평가에 관한 연구”, 경영과학, 제13권 제2호, 1996, pp. 49～60.
한국산업기술진흥협회, 「국내외 정보통신 연구개발 현황조사」, 199
|
|
|
NHN의 신임대표를 맡은 것은 여러가지 의미를 내포하고 있다.
NHN 전체 입장에서 보면 경영효율화를 꾀하는 것에 무게가 실리지만 NHN의 게임사업 부문만 놓고 보면 이미지 쇄신의 효과를 더 크게 노린 것으로 풀이된다. 그동안 고스톱, 포커 등
|
|
 |
(사)한국경영학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
|
|
 |
리더스경영컨설팅(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
|
|
|
현대경영연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
|
|
|
괴산군절임배추영농경영단영농조합법인에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현
|
|
|
광주광역시농업경영인영농조합법인에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
|
|
 |
1. 학급 경영계획
2. 학급 조직
3. 교실 환경 경영
4. 규칙과 행동수칙
5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도)
6. 수업경영
7. 시기별·시간별 학급경영
8. 학부모와의 관계
9. 학급 평가
|
|
 |
학급경영과 상ㆍ벌 관리
1. 학급운영
(1) 학급구조의 형성
(2) 학급규칙
(3) 학기 초 첫 한 달
(4) 조회와 종례
(5) 모둠활동
2. 상과 학급경영
(1) 효과적인 강화인자
(2) 상의 부정적인 효과
(3) 언제 보상할 것인가?
(4) 어떻게 보상
|
|
 |
학급경영. 학지사.
2. 주심환, 천세영, 명제찬, 신붕섭, 이석열, 이명주(2000). 교육행정 및 교육경영. 학지사 I. 학급 운영의 원칙과 학생관
1. 학급 운영의 의의
2. 학급 운영의 원칙
3. 학생을 어떠한 존재로 볼 것인가?
4. 덧붙이는 말
II.
|
|
 |
학급 부반장을 맡아서 열심히 생활하고 있습니다.
저는 제가 대학에 가서도 저에게 주어진 일을 잘 해 나갈 수 있을 만큼의 그릇을 갖추었다고 확신합니다. 고려대학교 경영학과에서 자기계발에 힘쓰고, 저의 가능성을 실현해 보고 싶습니다.
|
|
 |
학급을 경영하겠습니다. 그럼으로써 학생과 교사 모두가 화합을 도모할 수 있는 교육과 화합의 장으로서 교육환경을 실현시킬 것 입니다.
그 동안의 경력과 실력으로 귀 교에 많은 도움이 될 수 있을 것을 약속 드릴 수 있습니다. 제가 가진
|
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 30,000원(26페이지)
|
 가격 :
할인가 : 15,400원(26페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 15,400원(26페이지)
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
경영성과 분석 템플릿
경영성과 분석 템플릿(자동완성형포함)
경영성과 분석 템플릿(자동완성형포함)