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기술--------------------------------------1
1) 개입단계의 특징-------------------------------------------1
2) 개입단계에서 필요한 실천기술-------------------------------2
3) 집단상담의 문제 상황--------------------------------------8
2. 집단상담의 과정--------------------
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원
◇ 박희천 외(1987), 우리나라 반도체산업의 현황과 육성전략, 산업연구원
◇ 송위진(1995), 반도체산업의 장기발전을 위한 기술혁신전략, 과학기술정책연구소, 서울
◇ 이맹우(1983), 반도체산업의 현황과 육성전략, 한국외국어대학교 무역대
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원회
3. 정보통신부 정보화기획실
4. 각 부처 정보화 담당조직
5. 한국전산원
Ⅶ. 정보화 사회의 낙관론과 비관론의 대립
Ⅷ. 정보화 사회의 쟁점
1. 정보의 지식화과정
2. 지식의 가치화과정
3. 지식화와 사회문화적 능력
Ⅸ. 향후 정
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한국의 정보사회화 실태의 요약
Ⅷ. 정보화 사업 향후 추진 과제
1. 명확한 비전과 리더십
2. 종합정보화사업의 5대 과제
1) 예산과제
2) 행정 표준화 과제
3) 교육 훈련 과제
4) 기술적인 과제
5) 역기능 대비 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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가장 효율적으로 서비스를 제공하고, 고용된 조직에 책임을 지기 위해 업무를 관리한다. 사회복지실천기술론 중간고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했던 것입니다.
한국국제대학 사이버 대학입니다.
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대학교 여성개발대학원, 2003
-「자립기능 훈련이 정신지체 중학부 학생의 일상생활 자립기능 향상에 미치는 효과」(임영숙)단국대학교 특수교육대학원, 2003
-「정신질환자의 사회기술훈련에 관한 고찰」(고미자) 목포과학대 논문집 제23집 2
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와 문제점을 파악하여 원격대학 정책 수립과 제도 개선의 기초 자료로 제공하였다. 이와 같은 모니터링 사업을 개교하는 6개 원격대학을 대상으로 실시함으로써 이들 대학의 정착과 발전을 지원할 필요가 있다. 원격대학 평가인정체제가 구
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기술지원의 기술지도대학지정제도
1. 목적
- 대학의 인력, 기술정보 및 연구시설을 활용하여 중소기업의 현장경영 및 기술애로를 타개
- 대학(원)생의 중소기업 현장체험 기회제공을 통한 실무능력배양과 취업기회 마련
2. 추진방향
- 국가 기
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학습집단을 효과적으로 활용할 수 있도록 집단에 대한 참여와 활동을 자극해야 한다. 소집단 학습 환경에서 학습자들은 집단 공동의 목표를 달성하기 위해 집단 구성원 모두에게 도움이 되도록 노력해야 한다.
Ⅸ. 자기조절학습(SRL)과 문제해
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대학은 동 교육이수에 대해 학점 인정)
4. 고급정예 교육의 강화
1) 고교-대학-대학원으로 이어지는 체계적인 IT 영재교육 시스템 구축
S/W, 정보과학 등의 과학영재를 고교단계에서 조기에 발굴하여 국가전략분야 기술혁신을 선도할 고급두뇌
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