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대학교육협의회
교육인적자원부(2002), OECD/US 교육시장 개방관련 Forum 출장 보고
내일은 여는 책(1996), 개혁안 발표 1년을 결산한다, 교육개혁과 교육운동의 전망
최대운(2006), 교육시장의 현황과 개방에 대한 대응방안, 서강대학교 경제대학원
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대학과 대학원, 기업, 그리고 평생교육기관들이 이들 학점은행제에 의해 평가 인정된 다양한 학습경험과 교육이수 결과들을 각각의 상황에 따라 학점이나, 학위, 학력, 자격 또는 취업 및 입학전형 자료 등으로 교류·인정하는 일이 필요하다.
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대시 연구의 대중화 방안 연구, 우리문학회, 2012
이기만 - 현대시의 수준별 교육 방안, 서울시립대학교, 2012
이지엽 - 현대시와 현대시조의 소통 : 리듬과 형식적 특성을 중심으로, 한국비평문학회, 2011
윤여탁 외 3명 - 현대시 교육에서 지식의
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대부분의 자율형사립고는 대학진학에 유리하도록 더욱 특화된 입시교육을 실시하고 있다. 학교가 사설입시학원화 되어 가고 있는 것이다. 이처럼 기존의 특목고 및 자립형 사립고의 전철을 그대로 답습하고 있는 자율형사립고를 그대로 내
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대만의 영재교육과정 사례
1. 영재교육 실시의 배경
2. 초?중등교육의 영재교육 관련 법
1) 영재성의 정의
2) 영재교육 관련 학사 운영
3) 영재를 위한 특별 전형
Ⅷ. 싱가포르의 영재교육과정 사례
1. 영재교육 프로그램(GEP)의 발전 및 현
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입학 전에 안과검진 실시함으로 건강한 시력 발달을 도모하고자 하는 사업
대상 : 만 3 ~ 6세에 달한 영유아
방법
- 영유아 보호자가 직접 보건소에 1차 기초검진 의뢰
- 보건소에서 기초검진 및 정밀검진 팰요 여부 선별
- 영유아의 보호자가
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대 행정대학원
*김 은 희(2001),『청소년이 지각하는 부모의 자녀학대와 청소년 비행과의 관계에 관한 연구 : 일반 청소년과 보호관찰대상 청소년을 중심으로...』, 대구 카톨릭 대학교 대학원
*김 혜 경(2007),『자기효능감과 대인관계가 청소년
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학대는 영, 유아와 취학 전 아동에게 많이 발생하고 있으나 이들 연령층에 대한 조사는 거의 없으며 초등학교, 중학교, 고등학교 학생들을 대상으로 실시한 설문조사가 대부분이다. 따라서 아동학대에 대한 국민적 공감을 받을 수 있는 범위
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국민들의 균등하게 교육받을 권리를 침해하며, 물질만능주의를 확산시키고, 계층 간 위화감을 조장하며, 사회계층의 재생산을 야기하는 제도이기 때문이다.
기부금 입학제는 논리적 모순을 가지고 있는 제도이다. 대학 입학제도는 대학교육
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학대의 원인에 관한 연구" 석사학위 청구논문, 중앙대학교, 1999
-박은경. "아동학대에 관한 사회적 대책에 관한 연구" 석사학위 청구논문, 단국대학교, 2000
-박혜경, "아동학대의 실태와 대책에 관한 연구" 석사학위 청구논문, 국민대학교, 1998
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