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학점은행제 학교가 이러한 문제를 만든다는 것은 아니다. 어떻게 보면 인구의 도시집중 현상과 맞물려 학점은행제 학교들이 혜택을 보고 있는지도 모른다. 그러나 이 문제를 그냥 방치한다면 학점은행제 학교나 사이버 대학이 가지고 있는
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원격교육
② 오프라인교육
③ 면대면교육
④ 가상교육
43. 실시간에 두 개 지역 이상 떨어져 있는 교수자와 학습자들이 교육적 상호작용을 할 수 있는 체제는?
① 원격영상강의체제
② 케이블TV강의체제
③ 라디오강의체제
④ 아날로그방송
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강의계획서에 대한 전체적인 수정 작업을 진행하였습니다. 글씨체, 글씨 크기, 간격 등 최대한 동일한 형식의 강의계획서가 될 수 있도록 밑작업을 진행하였습니다.
실습운영 담당자 의견
계속되는 평가인정 서류 작업이 진행되고 있습니다.
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강의를 엿볼 수 있다면 예비수강생들에게 큰 장점으로 작용되었을 것이다. 그래도 드림원격평생교육원은 수강생들이 믿고 들을 수 있는 원격 교육 기관임은 부정할 수 없겠다.
참고문헌
정한호, 원격기반 학점은행제에 대한 성인학습자의
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학점은행제 토목공학
본론
4. 학점은행제 토목공학 진행방법
학점은행제 토목공학 진행방법은?
학점은행제 진행방법은 위와 같습니다
이를 간단히 정리하면
평가인정학습과정 - 학은제 교육기관 이수 과목(온라인강의, 평생교육원 과목 -표
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원격교육 및 가상대학을 통한 방안을 제시하였다. 아직 초보단계인 가상대학에서도 미래에 무역영어를 익힐 수 있는 과목이 생기리라 생각한다. 가상대학은 유학을 가지 않고 가정에서 학점을 인정받을 수 있으며, 핀란드의 헬싱키 공과대처
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학점인정 등 산.학 협력 프로그램의 개발 등도 필요하다.
6. 수출지원기관과 민간기업의 거래알선 기능을 강화하고 국내외 기업에 대한 신용정보 베이스의 구축을 해야 한다.
현재 운영 중인 수출지원기관의 거래알선 시스템이 더 많은 해외
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강의, 박영사, 2004.
황성연, “국가관할권의 역외적 적용과 그 제한”, (고시계: 1997.10).
2.참고논문
고영국, “사이버 공간에서 국가관할권 문제의 해결방안,” 외법논집 제23집(한국외국어대학교 법학연구소), 2006.
권재원,「국제법상 국가관할
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대에게 사무자동화(OA) 분야 강의를 해왔습니다. 그리고 원격평생교육원에서의 학점은행제 학습설계 및 마케팅업무를 경험하면서 업무에 필요한 다양한 실전 감각들을 쌓을 수 있었습니다. 현재는 고등학교 산업체 우수강사로 근무하면서 사
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역주민들이 학교시설을 이용한 평생교육에 대한 평가에서 질적으로 낮게 취급하여 결국에는 외면하게 만드는 결과를 가져올 수 있다. 이는 평생교육시범학교에서도 나타나는 현상인데 대부분의 평생교육 시범학교 프로그램의 내용을 보면
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학점은행제라고 판단됩니 다.
2009~10년 *********대학교에서 강의에서 느꼈던 경험을 바탕으로 학교의 행정 및 수업에 맞도록 학습시스템의 업무이행과 함께 아울러 학생 개개인의 적극적인 면담을 통한 지속적인 관리기능카드 를 개발하고, 졸
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사과정을 다니고 있습니다. 그리고 학점은행제, 대학 강의 교재 등의 다양한 관련 경험들로 강의 교재 개발 및 매체 제작에도 참여할 수 있는 것만 아니라 기본 프레젠테이션 및 OA프로그램뿐만 아니라 여러 디자인 프로그램들도 중상급 이상
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강의는 타대학과 원격강의로 진행되었습니다. 선도사업망(KOREN)을 사용하고 디지털 비디오 전송시스템(DVTS)을 활용해 미래인터넷에 대해 토론하고 정보를 공유하는 수업이었습니다. 하지만 강의 전 화상회의를 위해 장비를 설치하고 영상과
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