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적발달
• 지적,도덕적발달
• 언어능력
성장 발달 단계 :
• 신생아기
• 영아기
• 유아기
• 대상아동비교(35M)
• 학령전기 아동
• 학령기
• 아동
• 청소년기
2. 고위험
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 학령전기 아동의 사회적 발달
I. 자아발달
II. 사회인지발달
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회적인 제도와 정책적인 복지 실천이 맞벌이 가정의 자녀교육에 많은 영향을 끼친다는 것은 이미 살펴본 바와 같다. 그러나 무엇보다 중요한 것은 자녀교육을 책임지고 있는 부모의 역할이 가장 크다고 할 것이다. 사회가 다양화되면서 자녀
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회적인 제도와 정책적인 복지 실천이 맞벌이 가정의 자녀교육에 많은 영향을 끼친다는 것은 이미 살펴본 바와 같다. 그러나 무엇보다 중요한 것은 자녀교육을 책임지고 있는 부모의 역할이 가장 크다고 할 것이다. 사회가 다양화되면서 자녀
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: 37(구강)
·고령자 : 39(구강)
4. 맥박
·신생아 : 130 (80-180)
·영아 : 120 (80-140)
·유아 : 100 (75-120)
·학령기- 청소년기 : 70 (50-90)
·성인 : 80 (60-100)
·고령자 : 80 (60-100) 1. 체온(Body temperature)
2. 맥박(Pulse)
3.호흡(Respiration)
4.혈압(Blood Pressure)
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2) 인적자본의 축적경로
2, 아동 사회서비스의 대상 영역
1) 아동보호 (아동돌봄) 영역
2) 신체적 건강 영역
3) 인지적 역량 영역
4) 의사소통 역량 (언어발달) 영역
5) 정서적 건강영역
6) 사회적 역량 영역
Ⅲ. 맺는말
-참고문헌
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발달시킨다.
청소년기의 교육기간이 연장됨에 따라 외부세계의 경험이 제한되고 따라서 독립하여 정체성을 형성하는 단계에 경제적으로 부모에게 의존하여야 하는 상황이 된다. 정체성형성은 부모와 청소년 모구에게 어려운 것이지만 궁극
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발열, 약물과 같은 요인에 의해서도 영향을 받기 때문에 해석 시 주의해야 함
4. 발달단계에 따른 사정
신생아기와 영아기
유아기
학령전기
학령기
청소년기
신생아나 영아도 실제로 통증을 느끼고 이것이 장기간 부정적 영향을 줄 수 있음
영
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있어서 대인관계기능과 적응 기능을 증진 1. 등장 배경
2. 인간관
3. 자아심리이론
4. 심리사회적 발달단계
≪ 표 ≫
생활주기/유아기/초기아동기/학령전기/학령기/청소년기/초기성인기/중ㆍ장년기/노년기
5. 사회복지실천에의 적용
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발달로 활동량이 증가하므로 신체적, 정서적, 지적 발달이 올바르게 이루어질 수 있도록 영양소와 열량이 충분히 공급되어야 한다.
참고문헌
김정숙 외(2007). 생애주기영양학. 광문각.
김유경(2000). 도시지역 학령 전 아동의 식습관과 체위 및
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