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역사
1. 학교사회사업의 도입기(1900-1930)
2. 학교사회사업의 발전기(1930-1960)
3. 학교사회사업의 과도기(1960-1980)
4. 학교사회사업의 확립기(1980년대 이후)
Ⅲ. 학교사회사업가의 역할
1. 학교사회사업가의 역할과 업무내용
1) 지도력과 정책
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쟁점
1. 강화된 직업교육, 사라지는 비판적 지식인
2. 자율 속의 규제, 그리고 경쟁
Ⅶ. 향후 교육개혁의 제고 방향
1. 현재 공교육에 대한 학부모들의 다양한 요구를 있는 그대로 인정하는 것이 필요하다
2. 학교교육 개혁의 논의를 교육계
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역사를 올바로 평가하기 위해서는 다양한 화법을 가지고 그것과 대화해야 한다. 그렇게 할 때 우리는 역사의 참모습에 더 가까이 접근할 수 있을 것이다.
■ 참고문헌 ■
이만열, 일제 식민지 근대회론 문제 검토, 한국독립운동사연구 11, 1997
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의의와 쟁점. 「복지동향」. 제149호. 4-6. 1. 서론
2. 무상급식의 정의
3. 무상급식의 등장과 배경
4. 학교급식의 역사와 현황
5. 학교급식비 지원 현황
6. 주요국의 무상급식 지원현황
7. 국내의 무상급식 지원현황
8. 무상급식 찬성
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쟁점과 과제, 한국NGO학회, 2003
주성수, 글로벌 가버넌스와 NGO, 아르케, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. NGO(시민단체, 비정부기구)의 정의
Ⅲ. NGO(시민단체, 비정부기구)의 역사
Ⅳ. NGO(시민단체, 비정부기구)의 정보화
1. 정보화 수준에 대한 명시적
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노사관계], {인하대학교 산업경제
연구소 연구논문집}, 제9집 제2호. 1.머리말
2.공공부문 노사관계의 의의
3.공공부문 노사관계의 주요 쟁점
4.주요국의 공공부문 노사관계 제도
5.공공부문 노사관계의 개선방안
참고문헌
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역사적 과정과 탈원화를 가능하게 했던 요인을 간략히 설명
1) 미국의 정신장애인 탈원화의 역사적 과정
2) 탈원화를 가능하게 했던 요인
(1) 전인적 재활(Holistic Rehabilitation)
(2) 자립생활 운동
(3) 홀리스틱(holistic)
2. 우리나라에서 정신장
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변화
7. 탄핵 제도의 의의와 한계
7.1. 헌법적 관점에서의 의의
7.2. 민주주의와 법치주의 측면에서의 의미
7.3. 탄핵 제도의 한계와 개선점
8. 결론
8.1. 대통령 탄핵 사례들의 종합 평가
8.2. 향후 과제와 전망
9. 참고자료
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운동의 과제와 전망, 아주대학교 법학연구소
유성상(2011), 학생인권 담론과 주요 쟁점 분석, 한국교육정치학회
오동석(2010), 학생인권조례에 관한 몇 가지 법적 쟁점, 대한교육법학회
조명렬(2002), 중등학교 인권교육 실행 방안, 고려대학교
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쟁점과 내용
1. 대한민국 경찰제도의 역사 -------------------------- 3
2. 자치경찰제도의 도입 배경 -------------------------- 7
3. 대한민국 자치경찰제의 주요 법안내용 --------------- 8
1) 참여정부 전후의 법안내용
2) 법안의 대립 ; 2005년
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