|
1. 비행의 개념
2. 비행이론
3. 청소녕 비행 발생요인
1) 가정적 요인
2) 사회적 요인
3) 학교요인
4. 청소년 비행 예방을 위한 지도방안
Ⅸ. 향후 학교생활지도의 공고화 방안
1. 지도 방법
2. 추진방법
Ⅹ. 결론
참고문헌
|
|
|
교육개혁의 선도자로서의 교장 역할 수행을 지원하는 행정으로의 전환이 요구된다.
Ⅹ. 결론
교육개혁의 핵심은 학교현장이 변화하는 것이며, 학교현장의 변화를 위해서는 교사·학부모·학생의 참여를 대전제로 하여 학교교육의 기본 틀을
|
|
|
문제점에 대한 구체적인 대안
1) 보육교사교육원의 수업연한의 연장
2) 이수 교과목의 다양화
3) 인증 자격시험을 통한 보육교사 자격증 발급
4) 실습지도와 관련된 규정 조항
5) 교사 양성과정의 일원화
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문
|
|
|
문제점이 아닐 수 없다. 학교 체육시설, 체육교사, 체육 교육과정만의 문제가 아니라, 우리나라의 학교교육 체제 속에서 교과로서의 위상 뿐만 아니라 국가, 사회적으로 체력 및 건강을 위하여 학교체육교육의 정상화가 필요하다.
<<참고
|
|
|
참고문헌
- 김기수·조무남(2004), 피정만, 교육사 교육철학 강의, 서울 : 동문사
- 김경식·곽성기·박혜신(2001), 교육 방법 공학, 교육과학사
- 김경식 외(2007), 교육사회학, 교육과학사
- 고려대학교 교육사철학 연구회(1997), 새로운 교육의 탐색,
|
|
|
교육과학사.
정재준; 원혜욱(2003). 청소년비행 예방을 위한 소년보호교육기관의 역할확대 및 강화방안. 서울 :한국형사정책연구원.
한정란(2000). 학교에서의 노인교육. 老人福祉政策硏究. 18, 123-170.
한정란(2003). 지역사회 중심의 노인교육정책
|
|
|
교육연구의 가치는 실제 교육현장에서 일어나는 문제점을 과학적 사고나 방법에 의해 규명하려 하고 있다는 점에서 연구로서의 가치가 충분하다고 할 수 있다.
참고문헌
◇ 박영철(1999), 연구보고서 작성, 현장교육연구방법론, 충남대학교
|
|
|
교육
(2) 무한한 상상력을 키워주는 교육
(3) 기계음과 전자 매체를 사용하지 않는 교육
(4) 예술을 소중히 여기는 교육
(5) 자연과 함께 하는 교육
2) 발도르프 유치원의 환경적 특성
3) 발도르프 유치원의 운영적 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
|
|
|
활동으로 연장하기도 한다.
⑤ 토의모임
유아교육기관에서의 토의모임은 전체모임을 통하여 토의할 주제를 선정한후 소집단으로 구분하여 토의를 실시하는 것이 바람직하다. 토의모임에 참여하는 부모들은 모두 자신의 의견을 발표할수 있
|
|
|
대한 입장
6.교원평가제도에 대한 설문조사-교원평가의 문제점과 도입에 대한 여론
7.교원평가제 도입의 찬/반 이유
8.교원평가제 쟁점 및 한계
9.외국의 교원평가제도
10.국내 교원평가 도입 성공사례
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌
|
|
메뉴펼치기
