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과학 교과를 소홀하게 취급할 위험이 있다.
학년간의 연계성을 보장하기가 어려워 중요한 내용이 간과될 우려가 있다.
전통적인 수업 방법 즉 명료한 설명과 같은 앉아서 듣는 수업의 장점들 이 충분히 활용되지 못할 때가 있다.
학습 방법의
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과학 실험 수행
평가와 동일한 내용의 선다형를 각각 실시했을 때 걸린 시간과 채점에
소요된 시간을 분석하였다. 이 연구에 의하면 검사하는 데 걸린 시간은
학생 1인당 선다형 지필 검사는 평균 5초, 실기 평가는 평균 135초로 실기 평가가
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작품을 만들고, 작품의 미적인 요소와 특징을 관찰하고 이해하며, 작품을 통하여 인류의 문화적· 역사적 맥락에서 미술작품을 이해하는 복합적인 활동으로 구성된다는 것임.
- 아이너스는 미술표현의 중요한 요소를 기능이라고 보고, 이것을
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> 등이 그 결과들이다. 막대한 자본을 들이면서도 감독들의 예술성을 존중하는 프랑스의 제작자들의 태도는 본받을 만하다. 1.프랑스영화사와 발전
2.프랑스영화와 미국영화의 차이점
3.헐리우드영화의 특징
4.프랑스영화의 특징
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제작하여 이를 문항의 내용과 함께 이에 관련된 여러 가지 정보들을 체계적으로 분류하여 저장하는 문항 관리 체계
① 문항의 유지, 수정이 편리
② 체계적 관리 가능
③ 평가의 전체 과정을 모두 수행
※ 문제은행에 저장해야 하는 정보
①
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방법
1) 사회성 측정법
2) 관찰법
3) 면접법
4) 표준화 검사
5) 포트폴리오 평가
6) 테스트 평가
7) 유아의 작품 분석
5. 교사에 대한 평가의 방법
6. 교육과정 운영에 대한 평가의 방법
Ⅳ. 결 론
[참고 문헌]
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작품 창작 및 출판을 북돋우고 저렴한 가격으로 책들을 도서관이나 교육기관, 일반대중에게 보급하기 위해 설립되었다. 교육·과학·문화·인문 관계 서적들과 인도 및 세계 고전문학을 인도의 주요언어들로 소개하는 한편 격년제로 국제서적
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것’을 의미한다. 예)신.
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워덴과 밴듀센
평가:학급이나 학교, 국가 등 전체의 상태를 파악하기 위해 개별 학생을 평가하는 경우
사정:개별 학생들에게 결과 정보를 제공하기 위해 개별 학생을 평가하는 경우
3)평가와 평가.
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과학사
* 김세기(1978).『학교학년학급경영』.서울 : 배영사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 학급 경영 평가의 기능
Ⅲ. 학급경영 체제 평가의 내용
--- 1. 투입평가
--- 2. 과정평가
--- 3. 산출평가
--- 4. 총합평가
Ⅳ. 평가자료의 수집 방법
Ⅴ. 결 론
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제작자나 학자들을 초청하여 대담을 갖는 경우도 있다.
아이들을 위한 에니메이션 같은 영상물과 미술가나 미술에 대해 다룬 영상물도 포함된다.
(3) 클리블랜드 미술관(The Cleveland Museum of Art)
클리블랜드미술관은 미술관 설립이나 미술품의
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