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학습 모형
1) 도덕성의 인지적 측면을 강화시켜 주는 모형
가치 분석 가치 명료화 개념 분석 집단탐구 모형 등
2) 정의적 행동적 측면을 강화시켜 주는 모형
역할 놀이 배려 가정 연계
봉사 학습 가상 체험 모형 가치 갈등 모형 등
4. 교
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학습 지도 계획
2. 자료 준비 및 활용
Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 교수학습모형
1. 가설 검증 수업 모형
1) 탐색 및 문제 파악 단계
2) 가설 설정 단계
3) 실험 설계 단계
4) 실험 및 가설 검증 단계
5) 결론 및 일반화
2. 순환 학습 모
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수업모니터학습활동(교육활동) 사례
1. 교육과정 재구성 적용
2. 1 교사 1 수업 모형 정립 활동 전개
3. 다양한 수업 모니터 활동 전개
1) 자기 장학을 통한 수업 모니터 활동(연 230회 실시)
2) 동료 장학을 통한 수업 모니터 활동(연 23회 실시)
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목표
2) 학년 수준
3) 자료
4) 활동 과정
8. 문제 풀기 야구 놀이
1) 목표
2) 학년 수준
3) 자료
4) 활동 과정
Ⅵ. 수학과교육 놀이중심학습(놀이중심교육)의 수업모형
Ⅶ. 수학과교육 놀이중심학습(놀이중심교육) 관련 시사점
참고문헌
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실험
개념도입
용어 도입
귀추법 사용
실험 결과 분석을 통한 가설 기각 및 수용
개념적용
다른 상황에 적용
원인을 설명하기 위해 관련자료 탐색
관련 개념 인식
다른 상황에 적용 1. 순환학습모형이란
2. 5E모형
3. 로슨의 순환학습모형
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수업 시간에 발표하도록 했고, 다른 모둠이나 학생의 과제물을 함께 보면서 토의하는 시간을 가져 보충 심화 학습이 이루어지도록 했다. 박현숙ㆍ조재순, <ICT활용 교수ㆍ학습 과정안 개발 및 효과 분석>, 한국가정과교육학회, 한국가정과
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수업모형이나, 협동학습모형 등 학습자 중심의 체험적 수업방식을 도입하여 학교현장에 실제로 적용한다.
넷째, 재량활동시간을 민주시민교육, 다문화교육, 민족공동체교육, 평화적갈등해결교육 등을 기본 주제로 한 범교과적 통합 교육적
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수업전략: 실과교육을 중심으로, 대한공업교육학회지 23권1호
* 류청산(1999), 실과 수행평가의 질 관리 방안, 한국과학교육학회
* 왕석순(2000), 중등 실과(기술·가정)교과에서의 ICT 활용 교수-학습 및 평가 전략, 한국교원대학교 교과교육공동연
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학습 이론, 충청남도 과학교육원, 과학충남
정옥순(2005), 호흡과 순환에 대한 초등학생의 오개념 교정을 위한 선행조직자 활용 수업의 효과, 석사학위논문. 1. 선행조직자의 의미와 특성
2. 선행조직자 모형의 목적과 기본가정
3. David Au
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학습의 폐쇄성과 획일성에 젖은 교육 현실에서 탈피하여 지도를 개별화하고 학습 활동을 자율화하여 자기 주도적 학습능력을 기르고 나아가 평생학습의 능력을 기르는데 있으므로 기술가정 교과에서도 이에 따른 자료의 제작과 수업모형 개
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