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단계 : 마무리
1) 학습 결과물 발표하기
2) 새로운 지식을 내면화하기
Ⅴ. 온라인프로젝트학습(웹기반프로젝트학습)의 주안점
Ⅵ. 온라인프로젝트학습(웹기반프로젝트학습)의 사이트구성방법
1. 초기화면
1) 초기화면
2) 회원 확인 화면
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Web2,0 시대의 생존 전략, 이정환닷컴, 2006
임정훈 - 웹기반 문제 해결 학습환경에서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과, 서울대 박사논문, 1999
장상필·이영민 - 웹기반 학습 시스템에 적합한 형성 평가 방
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방, 게시판 등 웹에서 제공하는 커뮤니케이션 기능을 적극 활용하도록 교사의 지도가 필요하다. 이 때에는 과제와 관련 없는 개인적인 정보의 교환보다는 과제 중심으로 유용한 정보를 교환할 수 있도록 주의를 주어야 한다. 그리고 이러한
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방, 게시판 등 웹에서 제공하는 커뮤니케이션 기능을 적극 활용하도록 교사의 지도가 필요하다. 이 때에는 과제와 관련 없는 개인적인 정보의 교환보다는 과제 중심으로 유용한 정보를 교환할 수 있도록 주의를 주어야 한다. 그리고 이러한
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웹 사이트들을 살펴보았다..
1) World Lecture Hall
<http://www.utexas.edu/world/lecture/>
WLP(World Lecture Hall)는 Web을 통해 온라인으로 강의를 진행하고 있는 전세계 여러 교수들의 (강의) 홈페이지를 링크해 놓은 방대한 교수자료의 데이터베이스이다. 회
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