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학습자료 개발 모델, 강명희(1997)
2. 인터넷을 이용한 수업개선 연구, 심웅기, 강숙희(1998)
3. WBI 기반의 자기 주도적 도형 학습 프로그램 설계 및 구현, 강석(2001)
4. http://www.edunet4u.net - 교사 채널 - ICT활용교육자료실 ꊱ WBI의 의미
ꊲ
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학습 모형
- 조시영(1995), 학습의 다양화와 자기 학습력 신장, 교육 연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 협력학습의 개념
Ⅲ. 협력학습의 특성
Ⅳ. 협력학습의 적용 영역
1. 지식 영역
2. 기능 영역
Ⅴ. 협력학습의 성공 조건
Ⅵ. 협력학습의 수업
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학습이론의 이해와 적용, 학지사, 2013Matthew H. Olson, B. R. HERGENHAHN 저, 학습 심리학, 학지사, 2015
이웅 저, 교육심리학 : 학습심리학, 한국교육기획, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Skinner의 학습이론에 의한 수업방식의 특징
1) Skinner의 학습이론과
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학습자의 직접 경험을 중요한 바탕으로 삼는다. 초등학교 저학년, 특히 1, 2학년의 슬기로운 생활 교과의 거의 대부분의 단원이 이 학습 모형을 적용할 수 있다.
3. 경험수업모형의 특징
첫째, 경험학습은 관찰 활동이 주가 되는 수업으로, 어떤
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토론과 토의에 익숙하지 않은 성인학습자들을 위한 교육프로그램을 다음과 같이 설계하여 보았다. 필자는 이 수업이 처음부터 활개의 양상을 띨 것이라고 예상하지 않는다. 분명 쭈뼛거리는 학습자도 많을 것이며, 본인의 의견 전달을 쑥스
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토론을 실시한다.
차후 평생교육방법의 유형에 관한 모든 학습을 끝낸 후에 재실시하는 토론과 비교하여 그 변화상이나 노력을 파악하여 평가할 것이므로 대부분의 학생이 참여할 수 있도록 독려한다.
정리
▶ 본시학습정리
개략적으로 수업
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수업모형 연구」중앙대학교 교육대학원 논문 1. 구성주의 교육의 정의
2. 구성주의 교육의 유형
1) 인지적 구성주의 교육
2) 사회적 구성주의 교육
3. 구성주의적 교수-학습 모델
1) 인지적 도제 모델
2) 문제중심학습(PBL: Problem Based Lea
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학습의 한계를 예측 가능하게 함
교육과정의 평가나 새로운 학습활동의 개발에 지표로 이용될 수 있음
⑥ 피아제의 \'임상적 연구방법\'
→ 학습 진단이나 평가에 유용
교사들의 발문 기술을 익히는데 활용
(2) 순환학습 모형 … 카플러스(Karplu
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수업(학습, 교육)의 목적
Ⅱ. 사회과수업(학습, 교육)의 교육관
Ⅲ. 사회과수업(학습, 교육)의 과정
1. 내용 선정의 기준
2. 내용의 조직 원칙
3. 내용 제시 형식
4. 내용의 체계
5. 사회과 교육과정 구성의 특징
Ⅳ. 사회과수업(학습, 교
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학습(교육, 수업)프로그램
1. 개요
2. 목표
3. 활동
1) ‘마당놀이(Ⅲ)’의 결과에서 생산된 학습 자료를 이용하여 운동장에 실제 모형을 만든다
2) 고장의 새로운 발전적 사항을 첨가할 수 있게 한다
3) 완성된 작품을 중심으로 협의(토론)회
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