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개념
++plus 1. 수행평가와 유사한 용어와의 관계
가. 대안적 평가(alternative assessment)
....등등..
2. 수행평가 도입의 필요성
3. 수행평가의 일반적 특징
4. 수행평가의 시행 절차
5. 수행평가를 시행하기 위하여 교사가 해
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...
나 ...
다 ...
ㄱ) ...
ㄴ) ...
라 ...
3.프로젝트 수행을 위한 절차 및 제안
4 프로젝트의 유아교육한장 적용사례
5. 레지오 에밀리아접근법의 가치와 효과
6. 결론
7. 참고문헌
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학습을 할 수 있음.
고등학교에서 수업 당(학급당)학생 수는 25명을 넘지 않도록 권장하고 있는데, 20명 이하의 수업이 대부분이며, 특정 선택과목이나 심화형 수업에는 학생 수가 더 작아져서 보다 심도 있는 수업을 할 수 있다. 심지어 일부
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토론식수업(토론수업, 토의학습)의 유형
1. 이인토론(혹은 일대일 토론)
2. 이인조 토론(직파 토론)
3. 반대신문식 토론(the cross-examination debate. Oregon style debate.)
4. 아카데미식 토론대회
Ⅳ. 토론식수업(토론수업, 토의학습)의 필요성
Ⅴ.
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토의·토론수업의 개념과 수업에의 적용모델에 관한 연구」, 『한국열린교육학회 Vo.12 No.1』, 2004.
정진, 이문정, 「유아 문학교육 내용의 활용실태」, 『한국생태유아교육학회 Vol.10 No.4』, 2011. 1. 현대사회에서의 교육의 역할과 립맨의 다
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필요성 문제
2. 북한사회에 대한 이해의 문제 : 남과 북의 ‘같음’과 ‘다름’을 중심으로
3. 남북 평화공존의 필요성과 방법 이해
4. 통일의 미래상에 대한 인식 문제
Ⅴ. 초등학교 통일교육의 재량활동
Ⅵ. 초등학교 통일교육의 교과
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토의학습의 특징과 지도과정, 교육월보
임현지(2002), 토의 수업의 실제, 경상남도교육청 지정 교실수업개선 열린 교육 시범학교 연수자료
조창현 외(2004), 발표와 토의, 관동출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토론학습(토론수업, 토의학습)의 정의
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토의 학습 모형의 개발과 적용, 충북대사범대부속고등학교 연구 보고서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토론학습(토의학습, 토론수업)의 개념
Ⅲ. 토론학습(토의학습, 토론수업)의 대화방법
Ⅳ. 토론학습(토의학습, 토론수업)의 절차
1. 토론 준비 단
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가
학급 토의 결과 종합 정리
학습 토의 과정에 대한 반성 및 평가
Ⅶ. 토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 지도 실제
수업전
교재의 분석, 자료 준비 및 학생의 수준 파악
과제 학습 제시 및 점검 및 지도
본수업
(부분토의)
단계
교수·학습과
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토론의 질서가 깨어지며 더 이상 대화토의 학습의 진전이 어렵게 된다.
Ⅶ. 토론학습(토의학습, 토론수업)의 사례
1. 토론을 활용한 수업의 예
토론 수업도 토의와 마찬가지로 최소한 2～3 시간 정도의 시간이 필요하다. 또한 토론 수업의 성패
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