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교수들의 얘기이다. 집중력은 뭔가 「하고자 하는 마음」인 의욕에서 생기는 건데, 집중력 부족은 자연스럽게 의욕 부족으로 이어진다. 즉, 자기가 원하는 상황이 되어야만 의욕이 생겨 뭔가를 한다는 것이다. 어릴 때는 부모가 해 줄 수 있는
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인성검사(K-PIC)
V. 연속수행과제 검사(CPT)
1. TOVA
2. 주의력 장애 진단 시스템(ADS)
VI. 기타 심리검사
1. 같은 그림 찾기 검사(MFFT)
2. 위스콘신 카드분류검사(WCST)
3. 스트룹 단어-색깔 연상검사
4. Wechsler 지능검사
5. 투사검사
1) 집, 나
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활동 영역에서 인간행동의 심리학적 문제를 다루는 새로
운 분야다. 스포츠 심리학의 초기 연구에서는 팀이나 선수 개인의 수행에 초점을 맞
춘 실험사회심리학의 개념과 방법이 중심적으로 적용되었다. 최근에는 스포츠나 체
육과학은 말할
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중심교육을 들 수 있다. 입시중심의 교육아래에서는 입시과목에 관련이 없거나 입시에서 비중을 적게 차지하는 과목을 도외시하는 경향이 있기 때문에 국민 복지를 지향한 지역사회개발과 지역공동체의 실현을 강조하는 교육의 성과는 기대
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- 대진대학교 평생교육원
1. 일반개요
2. 설립목적
3. 연 혁
4. 조직원 구성
5. 개설 프로그램
Ⅴ. 평가 및 대안제시
- 대학평생교육의 문제와 개선방향
1. 인식문제
2. 구조상의 문제
3. 과정의 문제
4. 행정 재정적 문제
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교수.학습 방법과 일관되게 적용하여야 한다. 학교는 다양한 평가 도구와 방법을 개발하여 평가에 적용함으로써 학생들의 학 업 성취도를 제대로 평가하고 학습 방법 개선에도 도움이 되도록 하여야 한다.
지금까지 선다형 중심의 평가를 많
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교수방법 (1) 학생이 주체가 되는 학습과 재구성한 교재 (2) 집중식 교육과 개별화된 수업 (3) 능력에 따른 단계별 수업 (4) 장소에 한정되지 않은 교육 (5) 학습평가
3) 잠재적 교육과정
8. 대안학교와 ‘인성교육’적 측면
1) 간디학교의 이
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프로그램과는 달리, 모두 그 공동목표로 \"전인적 아동(Whole Child)\"을 추구한다. 다시 말해, 유아의 조화로운 발달을 도모하며, 아동을 능동적이고 탐구심이 강한 학습 및 발달의 주체로서 간주하고 있다.
레지오 에밀리아 접근 방법은 전인적
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학습과 행동에 심각한 문제를 지닌 어린이들
특수한 욕구를 지닌 어린이들에 대한 비고츠키의 접근법
심각한 학습과 행동장애를 지닌 어린이들을 위해 교육적 환경을 개선하는 방안
제5장 학습과 발달의 관계 : 다른 저명한 관점들과의 비
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프로그램과는 달리, 모두 그 공동목표로 \"전인적 아동(Whole Child)\"을 추구한다. 다시 말해, 유아의 조화로운 발달을 도모하며, 아동을 능동적이고 탐구심이 강한 학습 및 발달의 주체로서 간주하고 있다.
레지오 에밀리아 접근 방법은 전인적
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