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장이 될 수 있다. 학교
교육도 가정에서의 교육과 다르지 않다’
-1798년 스위스 혁명정부가 수립→교육을 통해 사회에 기여하겠다는 신념으로 부모를 일은 전쟁고아들을 돌보는 슈탄츠의 고아원장직에 자원
⇒교육원리 실험→ 1.국가주
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원리와 방향
3.생활지도운동의 발달
4.생활지도의 영역과 주요활동
5.생활지도의 목표
6.상담의 개념
7.생활지도와 상담에 임하는 교사의 태도
8.교사와 학생간의 인간관계
-현대 생활지도의 일반적 경향
-생활지도의 잘못된 견
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학습내용
- 창업 대상인 인터넷 비즈니스 개념 소개
- 창업 대상인 인터넷 비즈니스 발전 동기
- 창업 대상인 인터넷 비즈니스 전망
- 인터넷창업의 이해
- 인터넷창업의 의미와 필요성
<1> 창업대상인 인터넷 비즈니스 개념소개
비즈니스
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원리
1) 합자연의 원리
2) 노작교육의 원리
Ⅷ. 유아교육철학자(교육사상) 프뢰벨
1. 생애
2. 교육원리
1) 통일의 원리
2) 자기활동의 원리
3) 노작의 원리
4) 놀이의 원리
Ⅸ. 유아교육철학자(교육사상) 스펜서
Ⅹ. 유아교육철학자(교
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학습의 계열 및 통합
가. 발전계통
나. 학습과제 분석
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
1. 인지적 측면
2. 기능적 측면
3. 정의적 측면
Ⅲ. 학생의 실태
1. 일반적 실태
조리 실습에 대한 흥미도
2. 실과 측면에서의 실태
Ⅳ. 단원(제재)의 지도
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장이다.
문제점
국가 공동체에 대하여 비판적 이성을 가지고 평가하지 못하게 한다.
개인에게 명령 및 복종을 할 만큼 국가 공동체가 절대적 도덕성을 가지고 있지 못한다.
국
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왈쩌 다원
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학습한 후에 확장의미를 나중에 학습하는 순서로 교수 절차가 이루어져야 할 것이다. 그러나 다의어 발생의 원인은 한국어 교육에서 교수 항목으로 다루지는 않는다.
<참고도서>
강수진(2014), 외국어로서의 한국어어휘교육론, 진흥원격
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장 중요한 기능은 무엇보다도 조직구성원들 사이의 협동을 통한 조직유지기능이라고 할 수 있다. 제1절 의사소통의 개념과 기능
2. 의사소통의 기능
제 2절 의사소통의 과정
1. 의사소통의 과정 모형
2. 의사소통의 과정 요소
제 3절
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3) 보건교육매체의 종류
2. 교수매체의 선택 및 활용
1) 학습자분석
2) 목표 진술
3) 방법, 매체 및 자료선정
4) 보건교육매체의 활용
5) 학습자 참여
6) 평가와 수정
3. 비투사 매체
4. 투사 매체
5. 시청각 매체
6. 상호작용 매체
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특성과 기능
제3강> 유아 언어 교육의 목표와 내용 체계 3주
제4강> 음성 언어의 발달이론
제5강> 음성언어의 발달현상 4주
제6강> 문식성(문자언어의 사용 능력)의 개념과 성격 5주
제7강> 문식성 발달 이론
제8강> 문식성
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