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교육 및 학습자들과 토론을 수행하고 40명이 넘는 학습자들의 학습과정을 지속적으로 모니터링하는 등 많은 수업부담을 갖게 된다.
학습자의 입장에서 보면 문자해독력이 떨어지거나 컴퓨터에 대한 기본소양이 부족한 아이들에게는 WBI가 어
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심리학에 기초한 상담접근방법
32. 합리적 행동적 정서치료
33. 해결중심상담이론
34. 타일러의 교육과정개발모형
35. 중핵교육과정
36. 스킬백의 학교중심교육과정
37. 콜맨의 교육자본
38. 뒤르켐의 보편적 사회화
39. 부르디외의 문화재생
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컴퓨터 프로그램이나 게임 교재들로 과학기술과 사회역사를 함께 가르치는 교육방식이나, 모든 초등학생에게 자신의 E-mail을 하나씩 지급해주는 정보화 교육, 초등학교 2학년부터 이루어지는 영어수업 등 조기 외국어 교육은 어릴 때부터 모
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프로그램, 인선교육프로그램 등과 같은 장기적인 프로그램을 정기적으로 실시하는 것이 바람직함
- 그리고 고등학교 진학 전후에 직장과 학교진학 등과 관련된 진로상담을 실시하여 진로에 대한 사전준비가 될 수 있는 제도적 장치가 필요하
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컴퓨터 교육의 관점이 도구적 관점을 바탕으로 한 정보능력적 관점으로 나아가고 있는 추세와 다양한 응용 프로그램이 보편화된 컴퓨터환경을 고려할 때 프로그램 위주의 수업보다는 응용 프로그램의 활용에 중점을 두어야 한다.
넷째, 현
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수업이나 직장체험활동과 같은 진로교육을 받는 제도로 학생들이 중학교 한 학기 동안 만이라도 시험 부담없이 자신의 꿈과 끼를 찾는 진로 탐색의 기회를 가져야 한다는 취지에서 마련된 정책
ㆍ장점
- 학생들의 시험스트레스가 감소함으로
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교육의 목표을 달성할 수 있도록 힘써야 한다.
유아기때는 선천적으로 타고난 감각 기능을 토대로 지각 능력이 급속히 발달되는 시기 있으며 감각기관의 감수성을 증가되도록 감각 기관을 자극하는 경험의 프로그램이 필요하다.아이들이 자
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on \"Training in reflective practice of physical education\", Trois-Rivierers, Quebec, Canada.
Rink, L. (1985). Teacher education: A focus on action. Quest, 45, 308-320.
Schon, D. A. (1983). The reflective practitioner: How professional think in action. New York: Basic Books.
Schon, D. A. (1987). Ed
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학습으로는 설명할 수가 없다.
(4) 통찰학습 : 인지학습이론 중 하나인 형태주의에서 밝히고 있는 통찰학습은 조작적 조건형성이론으로는 설명할 수 없다.
교육심리 34
사회인지(관찰) 학습이론
1. 관찰학습의 기본전제
1) 사람들은 남들의 행동
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학습자이여하는 역할이 생겼다
③교육내용의 변화
교과서 외의 최신의 사건이나 정부의 정책,환경변화 그리고 사회변화 현상 등 다양한 자료를 제공하여 학습자로 하여금 다양한 경험을 제공한다
나)인터넷 활용 교수-학습의 준비
①수업계
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