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5) 고든(Gordon)의 부모 효율성 훈련
6) 글래써(Glasser)의 현실치료 이론
7) 번(Berne)의 상호교류분석 이론
6. 장애아동 가족의 이해
1) 장애아동 부모의 특성
2) 장애아동 부모의 심리 ⋅ 사회적 적응
3) 장애아동 부모의 학습특성과 욕구
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교육의 의의
2. 그리이스교육의 연대구분
3. 호머시대의 교육
4. 역사시대의 전기 그리이스 교육
5. 후기 그리이스시대의 교육-과도기적 시기
6. 그리이스의 교육 사상가
7. 그리이스교육의 세계주의 시대
8. 로마교육과의 융합
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교육개혁의 주요 내용
-학교 내용의 재구축
심성교육의 충실, 종합학습시간. 주5일 수업제도 실시
-교육제도의 개혁과 운영의 탄력화 추진
대학 및 고교 입시의 개선을 통하여 개인의 소질과 특성에 맞춘 다양한 선발 방식을 취했고, 각종제도
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도덕성 발달단계
Ⅳ. Piaget 에 대한 Vygotsky 의 대안
1. 언어의 역할과 사적 언어
2. 보조된 학습
3. 근접 발달 지역
Ⅴ. 언어 발달
1.언어 학습 과정
2. 언어 획득 과정의 단계
3. 학령기의 언어 발달
참
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결정론
3) 과거 경험의 중요성 강조
4) 무의식과 심리성적 욕구
2. 프로이트 이론의 특징
1) 프로이트의 생애
2) 인간관
3) 주요개념
(1) 중심개념
(2) 의식구조
(3) 성격구조
(4) 방어기제
4) 성격발달단계
(1) 구강
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이야기책, 서울: 서원, 1995
이규원 / 동화구연의 이론과 실제 Ⅰ·Ⅱ, 서울 : 유아 문화사, 2000
석용원 / 동화구연의 이론과 실기, 백록출판사
윤옥자 / 구연동화의 교육방한 연구, 동아대학교 대학원, 2000
장영주 / 구연방법론
최시한 / 현대소설
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교육\'으로 나누어 생각해 볼 수 있다. 매체를 중심으로 한 국어교육의 이 두가지 방향은 서로 배타적인 것이 아니라 서로 영향을 주고 받는 관계이다.
4. 매체 언어의 국어교육적 요소
1) 텔레비전과 국어교육
텔레비전은 이야기 매체(bardic med
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교육과정평가원장)
<일제고사식 전국단위 학업성취도평가와 성적 공개로 인한 비교적인 차별과 인권침해실태> 윤숙자(참교육학부모회 정책위원장)
김용택과 참교육 이야기 http://www.chamstory.net
경향신문 칼럼 2008.12.24
한국교육신문 김은
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시점의 종류
3. 각 시점의 장·단점
Ⅷ. 소설의 대화
1. 소설에서의 대화의 특징
1) 대화의 기능
2) 대화의 조건
3) 대화의 표현
2. 대화의 어조
1) 풍자적 어조
2) 냉소적 어조
3) 해학적 어조
4) 반어적 어조
Ⅸ. 소설의 인물
참고문헌
소설 문학, 주제 화자, [소설, 소설 개념, 소설 근원, 소설 발생, 소설 주제, 소설 화자, 소설 시점, 소설 대화, 소설 인물]소설의,
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4. 사회적 발달
1) 대인관계 발달
2) 단체놀이 선호
3) 학교와 대중매체의 영향
4) 도덕성 발달
III. 아동기 발달과 사회복지실천의 연관성
1. 인지발달 측면의 사회복지실천
2. 사회성 발달 측면의 사회복지실천
* 참고문헌
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