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학습효과도 더 클 것으로 봅니다.
4. 그 외에는 모두 마음에 들고 유익한 수업이었다고 생각합니다. 한 학기 동안 수고 많으셨습니다.
※ 참고문헌
『여가론』 조현호. 2001
『자연보호 2002 가을호』자연보호중앙협의회
『최신 여가와 레저문화
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지 시설 현황
3. 한 부모가족 사회적 정책
1) 우리나라
2) 선진국
4. 한 부모가족 제반문제
1) 경제적 빈곤
2) 주거 빈곤
3) 가구 내 소비 지출과 자녀교육 문제
4) 심리사회적 문제
5. 새로운 사회복지 실천
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지, 뉴미디어에 대한 공부를 해왔지만 위와 같은 대기업에 도전하기엔 턱없이 부족한 나의 능력에 한없이 작아진다. 내가 그동안 도대체 무엇을 한 것인가 하는 후회가 밀려온다. 하지만 더 이상 후회를 하며 좌절하고 있기에는 시간이 너무
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토론하는 공론장이 활성화 되어야 한다. 또한 시민들의 요구에 부응하는 정치인들이 성장할 수 있게 정당 공천의 기준이 비례성 위주로 바뀌어야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
한국인은 건강 수명이 비교적 높지만 자신이 건강하지 않다고 느낀다. 삶
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학습의 효과적인 교재 개발 : 대학 인터넷 강의 사례를 중심으로, 교육공학연구, 1999
베스트이지닷컴 - 온라인교육업종 : 2000년 결산실적, Review 및 2001년 전망, 2001
이종연 - 사이버교육체제 구축 모형, 교육공학연구, 1998
장선 - 인터넷을 활용한
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학습과 의사소통 기술 및 문제해결능력을 신장시키는 교육효과가 있다(Dilton, 1996; Harnack, et al., 1977; Seiler et al., 1984). 그런데 온라인 토론을 통한 대인간 상호작용은 컴퓨터를 매개로 한 가상공간에서 이루어지는 활동이기 때문에 기존의 면대
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지 않으면 안 되는 것이 우리의 삶이 아닌가. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 웹(Web)의 이해와 특징
Ⅲ. 인터넷 활용 교육의 개념
Ⅳ. 컴퓨터와 구성주의 학습관
Ⅴ. 인터넷의 교육적 활용
Ⅵ. 국내?외 사이버대학
1. 미국
2. 한국
Ⅶ. 인터넷을 활
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교육연수원 시스템 설계 및 구현, 한판암
◈ 탁진규(2001), 사이버교육에서 자기주도학습 준비도 및 학습동기가 학습성취도에 미치는 영향에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사이버교육(온라인교육, 인터넷
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학습 활동을 끝내지 못하는 경우 나머지는 학생들에게 숙제로 내주고라도 그 수업을 마무리 짓는 것이 보통이다. 인터넷 활용 수업의 특성을 감안하여 특히 수업시간을 융통성 있게 운영할 필요가 있다.
7. 교실 및 사용이 편리한 장소에서의
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프로젝트 학습 내용
▶ 주별 활동 계획 ▶ 학습 활동 방법
라. 자료 수집하기 - 홈페이지 제작을 위한 자료를 수집합니다. 현장에 직접 방문하여 조사 기록하거나 디지털 카메라 등으로 사진 촬영을 하고 책을 찾거나 인터넷 정보 검색을 합
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