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교육과학사
◈ 이근백 외(1998), 수학교육에서의 WBI를 위한 교수·학습 자료의 개발 중학교 수학과도형 영역을 중심으로, 한국 수학교육학회 시리즈 E, 수학교육프로시딩
◈ 최성우, 효과적인 교육용 웹 페이지 개발을 위한 설계 전략
◈ 한승록
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교육의 교육효과를 극대화시키고자 이들을 적절하게 활용하기 위해서는 적어도 원격교육이 운영되기 6개월 전에 학습 자료에 대한 개발이 완료되도록 하여야겠다.
셋째로 원격교육 담당교수들로 하여금 향후 몇 년간은 지속적으로 원격교육
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지식 없이는 있을 수 없다는 생각이 들었다.
<참고문헌>
-교육인적 자원부 홈페이지 (http://www.moe.go.kr/index.html)
-메가스터디 홈페이지 (www.megastudy.net)
-이투스 홈페이지 (www.etoos.com)
-아윌패스 홈페이지 (www.iwillpass.net)
-온라인 교육기업 이투
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학습경험은 중요한 요소로 작용함을 알 수 있다.
참고문헌
오혁진(2003). 평생교육 경영. 학지사
김종서 외(2009). 평생교육개론. 교육과학사.
권두승 외(2008). 평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담. 교육과학사.
정민승(2000). 온라인학습공
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학습 효과를 높이기 위한 적극적이고 체계적인 개선이 이루어져야 한다. 이러한 노력이 병행된다면, 미래 교육 패러다임 변화에 능동적으로 대응할 수 있으며, 사이버대학교와 같은 온라인교육 기관이 지속적으로 성장할 수 있는 기반이 마
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학습을 통해 온라인 토론을 활성화한다
가상수업의 교육적 장점 중 하나는, 시간과 공간을 초월하여 여러 학습자들과 다양한 형태의 상호작용 활동을 수행할 수 있다는 점이다. 그렇지만 가상수업을 하는 것만으로 학습자들 간에 상호작용
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지털 학습 도구와 온라인 교육 플랫폼의 발전 덕분에 Off-JT의 효율성이 크게 증가하고 있어 좀 더 유연하고 접근성이 높은 교육이 가능해졌다. 따라서, 기업에서는 이 두 가지 훈련 방식을 적절히 조화시켜 인재 양성에 힘쓰는 것이 중요하다.
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교육훈련을 제공하는 것에 그치지 않고, 멘토링 프로그램을 체계적으로 운영하여 직원들이 효과적으로 학습하고 성장할 수 있도록 지원해야 한다. 이를 통해 직원들의 업무 역량을 강화하고, 조직 전체의 경쟁력을 높일 수 있을 것이다.
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학습(PBL)의 목적과 구성요소
d) 문제중심학습(PBL)의 특징
e) 문제중심학습(PBL)의 진행 단계
B. 4차 산업혁명 시대, PBL기반의 참여적 토론 수업모델의 중요성
a) 4차 산업혁명 시대의 특징
b) 4차 산업혁명 시대의 인재상과 교육방식 변화
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교육을 통한 문제해결능력 신장, 연구보고서
오계옥(2003), 활동 중심 교수·학습 자료 개발·적용을 통한 문제 해결력 신장 방안
임정훈(1999), 웹기반 문제해결 학습 환경에서 소집단 협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는
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