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과 양식
Ⅱ-1. 마니에리즘의 의미
Ⅱ-2. 시대적 배경
Ⅱ-3. 양식적 특징
1. 마니에리즘 시대의 미적 이념
2. 마니에리즘 표현 양식
Ⅲ. 마니에리즘 미술
Ⅲ-1. 건축
1. 츄키리
2. 팔라디오
Ⅲ-2. 조각
1
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미적 체험’ 및 ‘감상’ 영역과의 연계성을 고려한다.
⑦ 표현 활동 후에 주변을 깨끗이 정리하도록 한다.
참고문헌
강지희(1998) - 중학교 미술교과감상영역에 대한개선방안, 성신여자대학교 석사학위 논문
권미숙(2002) - 미술과 평가의 실태
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미술교육, 서울 : 미진사, 1997
◎ 로웬 펠드·브리페인 지음, 서울교육대학교 미술교육 연구회 옮김, 인간을 위한 미술교육, 미진사
◎ 이경숙, 유아의 창의력 신장을 위한 연구, 관동대교대원, 서울, 1999
◎ 차동채·김춘일 저, 아동미술의 지도
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미술 4, 서울: 대한교과서(주)
2. 교육인적자원부, 교육과정 해설, 서울: 대한교과서(주)
3. 대전유성초등학교, 교육(수업)실습 안내 및 지도 수업안, 2003.
4. 박정애, 포스트모던 미술, 미술교육론 : 한국의 현대미술, 21세기 미술교육에 의 도전 ,
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과 물성에 대한 폭 넓은 개념을 정립해나가야 할 것이다.
Ⅶ. 미술관의 관람자조사
관람자 조사는 이용자가 경험하는 박물관의 공간과 소요된 시간에서 편안하고 즐겁게 만족할 만한 방문체험을 가능케 하는 요소들이 무엇인지, 관람자는 이
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체험을 통해 변화해 가면서 작품에 관해서 지적인 결정을 내리게 되며 다시 작품 그 자체나 주변의 정보를 담보로 해서 자기 결정을 정당화한다.
2)앤더슨(T. Anderson)
특징 : 학과중심 미술교육에서의 미술비평(페드먼, 브라우디, 그리어)은 전
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미술 -디지털 매체의 등장과 비디오아트의 사회 미학적 특징-』.
김혜진. 대진대학교 산업디자인학부 교수.
◆ 『테크놀로지 아트와 테크놀로지 패션 이미지의 미적 특성에 관한 비교 연구 -20세기를
중심으로-』. 박은경. 안양과학대학 패션
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과의 외교관계를 통하여 불교문화를 적극적으로 수용, 문화를 꽃피웠을 뿐더러 이러한 발전된 문화를 일본에 전파(513년과 516년 등)하기도 하였다
3. 사비기는 다시 세분하여 제3기로 나눌 수 있다
Ⅲ. 신라시대의 불상
Ⅳ. 삼국시대의 불
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과 이상(李箱)과의 관계」, 구보학보 Vol.1 , 구보학회, 2006
김종회, 「박태원 문학의 성격과 세계관 고찰」 ,現代文學理論硏究 Vol.22, 현대문학이론학회, 2004
나병철, 「박태원 소설의 미적 모더니티와 근대성」, 『상허학보』 Vol.16 No.1, 1995.
나
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과의 관계.\" 국내석사학위논문 大邱가톨릭大學校 大學院, 2003.
http://www.riss.kr/link?id=T9127938
허지숙. \"신디 셔먼(Cindy Sherman)작품에 나타난 파편화된 신체이미지 연구.\" 국내석사학위논문 홍익대학교 교육대학원, 2003.
http://www.riss.kr/link?id=T85833
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