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내용의 관점에서 볼 때 최상의 형태가 아닌 극을 선택하고 발표하기가 쉽다.
④ 재료 자체와 연극 공연이 노리는 것 처럼 정신이 영적인 생활을 풍부하게 해주고 깊게 해주기가 쉽지 않다. 학습 내용 외의 두가지 교수법 내용과 장단점 그
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외교관계로 승격하였으며, 1977년 6월에 한·인 공동경제협의회를 창립하여, 제l차 합동회의를 가졌으며, 이후로 2년마다 개최되고 있다.
양국은 과학기술분야 협정(1976), 이중과세 회피 및 탈세방지를 위한 협정(1985), 공업표준화 및 품질관리에
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내용을 교사의 육성이나 녹음으로 듣는다. 그 다음에, 교사는 학습내용을 한 번 더 읽으며 음악에 맞춰 행동으로 연기하며 보여준다. 이 때, 학생들은 편안히 앉아서 거기에 나오는 주인공으로 자신을 감정이입 시키도록 한다. 이 교수법은 듣
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학습내용을 입체화시켜 학생들에게 학습내용을 짧은 시간에 명확하게 이해시키는 노력이 필요하다. 파워 포인트는 강의 수업에서 나타나는 일반적인 한계, 즉 언어전달의 모호성을 극복할 수 있는 좋은 수단이 된다.
예시 : 원균과 이순신의
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학습내용의 연계
4. 단원의 개관
5. 단원의 학습목표
6. 단원 지도상의 유의점
Ⅳ. 본시수업의 실제............................................................3-9P
1. 수업을 위한 방향 설정
2. 본시 교수- 학습안
Ⅴ. 학습자료.............
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