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학습 내용을 상기하며 대 답한다.
5‘
PPT
자료
7. 매체 선정 및 활용
가. 매체의 선정 및 선정의 근거
1. ppt : 전반적인 수업내용을 제시하는 데 유용하다.이 수업에서는 동영상이나 그림, 사진 등을 제시할 필요가 있는데, 현재 교실에 있는 여러
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학습자 주도
상 호 작 용
행동적 변화
ㆍ강의식 지시적 교수법
ㆍ수사학 교수
ㆍ완전학습법
ㆍ개별화 교수법
ㆍ프로그램 교수
ㆍ컴퓨터 보조수업
인지적 사고
ㆍ유의미 수용학습
ㆍ과학 탐구 교수
ㆍ사회 탐구 교수
ㆍ개념 성취 교수법
ㆍ개
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학습자가 학습목표를 명확히 인지하면 학습은 촉진된다.
2)학습자가 학습목표를 획득하는 절차를 이해하면 학습은 촉진된다.
3)학습이 완료되었을 때 기대되는 결과나 모범작품을 관찰하면 학습은 촉진된다.
(2)학습동기유발
1)학습자가 학습
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학습자가 학습목표를 명확히 인지하면 학습은 촉진된다.
2)학습자가 학습목표를 획득하는 절차를 이해하면 학습은 촉진된다.
3)학습이 완료되었을 때 기대되는 결과나 모범작품을 관찰하면 학습은 촉진된다.
(2)학습동기유발
1)학습자가 학습
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모형 - ADDIE
(2)ISD모형의 특성
(3)ISD모형의 요소
1) 분석(Analysis)
2)설계(Design)
3) 개발(Development)
4) 실행(Implementation)
5) 평가(valuatipn)
교수매체를 활용하기 위한 모델
1. 매체 활용 기획(ASSURE)
1)학습자 분석(Analyze Learners)
2)목표 진술(State O
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역할
3) 응집력의 측정
6. 관중 효과와 운동수행
1) 관중효과
2) 사회적 촉진 현상의 설명이론
3) 상호작용 관중
4) 사회적 촉진자로서의 코치
5) 관중효과의 적극적 이용 전략
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학습 주제
평행사변형의 넓이 구하기
학습 목표
평행사변형의 넓이 구하는 원리를 알 수 있다.
수업 모형
원리탐구학습모형
수업형태
전체활동 → 개별활동 → 모둠활동
※ 좌석 배치는 모둠별
학습자료
교사
동기유발 ppt, 평행사변형, 직사
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동기유발 이론 하나를 골라 그 내용을 설명하시오.
48. 유기적 조직구조와 기계적 조직구조를 비교 설명하시오.
49. 리더십 상황이론 중 하나를 골라 그 내용을 설명하시오.
50. 의사소통(communication)의 개념, 과정 및 장애요인에 관해 설명
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Ⅳ-Ⅱ. 학령전기의 발달
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
4. 사회복지실천에서의 관심영역
Ⅴ. 아동기의 발달
1. 신체적 발달
2. 인지적 발달
3. 정서적 발달
4. 사회적 발달
5. 아동의 부적응 행동
6. 아동의 발달과업
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개념
\"해야 할 일들을 논리적으로 연결되고 관리 가능한 활동 단위로 배열하고 작업이 효과적 으로 달성될 수 있도록 이러한 활동 단위들을 구조화하고, 서로 다른 단위들이 상충되지 않도록 통합하는 것 등의 관리적 활동\"
- 조직구조의 발
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