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우스의 견해는 근대적 학교제도인 제6·3·3·4의 기본모형이 되었으며 그같은 그의 선견지명(先見之明)이 높이 평가된다. 그는 이 4단계의 학교교육의 목적·내 용·방법에 대해서도 구체적인 견해를 표명했음은 물론이다. 1. 생애 및 업적
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2. 에리히 프롬이 말하는 사랑은 어떤 것일까? 2
1. 사랑은 기술인가 2
2. 사랑의 이론 3
3. 사랑의 대상 5
3. 심화학습 7
4. 총평 8
5. 구체적 비판 8
6. 그렇다면 어떻게 해야 잘 사랑했다고 소문이 날까? 11
<표차례>
<그림차례>
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우리가 바라는 열린교육이 아닐까...
참고 문헌
* 도덕 교육을 현실 문제에 적용시켜보면 / C.E 해리스 / 서광사
* 대화 학습의 도덕 교육 / 김종문 / 교육과학사
* 교육 윤리학 입문 / 심성보 / 내일을 여는 책
* 철학의 근본 문제들 / 김영필, 이강
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학습지 (1)
☞기본학습지 (2)
단계
학습요소
교수학습 활동
시간
자료 및 유의점
전개
협동학습
다른 모둠과 아이디어 공유하기
◎ ‘하나 주고 하나 받기’ 활동하기 (주제 : 내가 선생님이 되면)
▶ ‘하나 주고 하나 받기’ 활동 방법을 알아
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학습장애아의 특징과 지도 대책(표)
Ⅴ. 영역별 학습 지도 방법
1. 덧셈 오류 & 지도 전략
2. 뺄셈 오류 & 지도 전략
3. 곱셈 오류 & 지도 전략
4. 나눗셈 오류 & 지도 전략
5. 분수 & 소수 지도 전략
6. 구구단 외우기 전략
7. 도형지도
8. 측정
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책임자이며, 자신이 노력과 과제수행의 질을 평가함
도움의 원천
다른 학생들이 도움, 지지, 강화의 원천임
교사가 도움,지지, 강화의 원천임
교사가 도움,지지, 강화의 원천임 1.상호의존성 이론
2.협동·경쟁·개별학습구조의 비교
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학습 적용
1) WBI 학습 유형
2) WBI가 효과적으로 학습에 사용되는 경우
3) WBI가 부적절하게 학습에 사용되는 경우
ꊸ WBI 활용 유형
1) Keypals
2) Web Mentor
3) Web Resource
4) Web Collaboration
5) Web Survey
6) Cooperative Challenge
7) Social Action
8) Commu
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성취에 미치는 영향. 한국교원 대 석사학위 논문.
정희영(1998), 컴퓨터 보조 언어 학습에서 그림 및 음성 정보 제시가 독해에 미치는 효과. 한국교원대 대학원.
최영균(1992), CAI 개별학습과 CAI 협동학습이 학업 성취 및 학습태도에 미치는 영향
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기 위해 고안된 학습법이다.
(2) 특징
① 구조: 문제중심학습은 '협동학습'과 '자기주도적 학습'으로 이루어진다.
② 학습자 주도의 학습
과제가 주어지면 팀으로 나누어 각 팀에서 그 과제를 통해 자신들이 학습하게 될 '학습목표'를 결정하도
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학습법이다.
2) 특징
① 구조: 문제중심학습은 '협동학습'과 '자기주도적 학습'으로 이루어진다.
② 학습자 주도의 학습: 과제가 주어지면 팀으로 나누어 각 팀에서 그 과제를 통해 자신들이 학습하게 될 '학습목표'를 결정하도록 한다. 즉 학
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