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팀에게 운동 수행 및
피드백 제공
- 차시예고(패스) 및 정리
- 수업용구 정리정돈
- 스트레칭을 통한 정리운동
(동작)
- 차시예고 경청
- 세면하고 입실
수업용구
정리정돈
정리운동
9. 학생 활동지
참 관 록
1. 무엇 때문에 참관수업을 하게 되
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협동학습전략이 온라인 토론의 참여도와 문제해결에 미치는 효과. 서울대학교 박사학위논문.
전자신문(2004.10.7.). 사이버대학 등록율 해마다 줄어.
황대준김재웅정인성방명숙(1997). 21세기형 첨단학교, 가상대학 설립운영에 관한 연구. 교육부
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모형, 벌로의 s-m-c-r모형, 강의식 수업, 문답식 수업, 탐구학습, 집단탐구모형, 자율적 협동학습, 성취과제분담학습, 팀보조 개별학습, 직소, 팀경쟁학습, 토의식 수업, 멀티미디어 수업 1. 교육심리
2. 교수학습
3. 교육평가
4. 생활지도 및
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게임을 다시 시작한다.
1 8 7
2 9 6
3 4 5
● 4주차 수업 계획
<78차시 수업 내용>
준비운동: 5분 동안 빠르게 걷기, 가볍게 스트레칭 하기
중요 훈련 내용
①팀 별 농구 게임
-한 학급을 5명이 한 조가 되도록 나눈다. 팀 이름을 정하고, 토너먼트
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협동학습-
학습능력에 따라 팀을 구성해 교사는 과제를 제시하고 팀 구성원들은 그 과제를 해결하기 위해 협동하여 공부 제1절 교육방법의 개념 및 유형
-교육방법의 개념 및 정의-
-교육방법의 목적-
-교육방법의 유형-
-교육방법
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팀이 우승하는 것입니다.
이번 게임은 토너먼트 형식으로 하겠습니다. 1팀과 2팀, 3팀과 4팀이 경기를 하고 이긴 두 팀이 다시 결승전을 해서 최종적으로 우승팀을 가르도록 하겠습니다. 우승은 3판 2선승제로 하겠습니다. 우승하는 팀에는 선
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토너먼트 방법으로 진행이 된다.
* 결승전은 7개로 딱지 수를 늘리며, 30초로 늘려 경기를 한다.
- 해적롤링 (예비게임)
1. 순서에 따라 막대기를 통에 있는 구멍에 넣는다.
2. 막대기를 넣다가 해적얼굴이 올라오면 지는 것이다.
* 2~3번 시행하여
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절 상황적 리더십론
1. Fiedler의 상황론
2. Hersey 와 Blanchard의 상황적 리더십 유형
2. House의 행로-목표이론
3. 삼차원 리더십 유형
제6절 새로운 리더십론
1. 리더십 대용 상황모형
2. 변혁적 리더십 이론(Bass)
3. 카리스마적
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절한 동작을 수행한다.
집단에서 훌륭히 과제를 수행하는 학생은 시범을 보이게한다.(동기유발)
다양한 피드백 제공
단계
학습 내용
교수학습 활동
시간
(분)
자료 및 유의점
교 사
학 생
전개
호흡하기
학생 시범
심상 훈련
협동학습
직소모형
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효율성 조사
여러분은 어느 때 체육실기 수업이 가장 잘 됩니까?
선생님이
보 조 를
해 줄 때
스 스 로
연습할 때
친 구 가
도와줄 때
친구가 하는 것을
볼 때
선생님이 잘못을 지절할 때
수고하셨습니다.
응답하여 주셔서 갑사합니다.
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