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제공함으로써 효과적인 영어 학습을 도모할 수 있다는 것이다.
5. 정의적 여과 가설(Affective Filter Hypothesis)
이 가설은 정의적 요인이 제2언어 습득에 미치는 영향에 관한 것이다. 학습자가 언어 능력이 생겼다 할지라도 심리적으로 불안감이 높
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효과성평가
- 목표지향 평가모형의 하나로， 프로그램들이 주어진 목표와 목적을 얼마나 성취했는지와
결과가 프로그램의 개입에 의해 발생한 것인지를 판단하는데 중점을 둠
- 효과성검사에는 사후검사 통제집단설계， 사전-사후검사 통제
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성취를 위해 다른 사람과 협동적으로 활동하고 있는가?
(6) 자기 자신의 적성과 능력을 알고 그것을 신장시키기 위해 노력하고 있는가?
3. 평가 방법
(1) 각 영역 활동이 지닌 특성을 살려 평가한다. 재량활동 각 영역의 활동 내용별로 제각기
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성취도를 반영할 수 있도록 한다.
Ⅷ. 결론
7차 교육과정이 학교 현장에서 적용 된지 벌써 1년 반이 되어간다. 6차 교육과정과는 달리 여러 분야에서 차별화를 선언하고 등장한 교육과정이지만 현장에 적용하기에는 많은 문제점을 가지고 있음
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영상 활용 교수(MIE)-학습 모형 개발
4. 도덕 영상활용 교육(MIE) CD 자료 제작
5. 실제 수업에 투입하여 효과 검증
6. “영상 평가”의 연구, 적용
Ⅵ. 인터넷활용교육
1. 인터넷 활용 교육의 의미
2. 인터넷 활용 교육의 특징
참고문헌
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성취감, 그리고 교사와 동료들의 인정 등에 의하여 생긴다.
④ 협동심과 사회적 기술(social skills)을 길러준다. 대개 소집단이나 학급 전체로 추진되는 경우가 많으므로
⑤ 학교와 사회의 관련성을 인식하게 하고 문제해결력을 길러준다.
⑥
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제3절 교수-학습의 동향과 교수공학
1. 산업사회와 정보사회 교수-학습 패러다임
산업사회의 특징 : 대량생산의 사회, 경쟁사회, 표준화 및 규격화된 사회, 분업화사회
정보사회의 특징 : 주문식 생산, 협동적 사회, 다양화 사회, 전체적 통합
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제를 해결할 수 있는 학급 분위기를 만든다.
③ 부서나 업무 분담은 남녀로 고정하지 않고, 본인의 희망을 존중하면서 개개인의 개성을 살릴 수 있도록 한다.
바. 클럽활동
① 학생의 성별로 구별하여 클럽을 모집하거나, 여학생 또는 남학생
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제로부터 탈피할 필요가 있다는 것을 생각해야 할 것이다. 자율학습, 협동학습이 가능하게 할 방법들을 연구하고, 자료들을 제공하는 것이 앞으로의 과제이다.
준비물 : 웍샵자료, 1인당 메모지(32절지)
웍샵 1. 매체의 효과(1)
1)목적 : 교수매체
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효과적인 교수방법과 인성교육 방법에 대해 연구해 실험 적용해야 한다. 학생들의 주의를 집중시킬 수 있는 수업방법이나 동기유발 방법을 나름대로 갖추고 있어야 한다. 그러기 위해서 유능한 교사의 수업을 관찰하고 연구해야 한다.
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