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모둠 활동 요령을 사전에 충분히 지도하여야겠고 어린이 전원이 적극적으로 참여하는 학습자 중심 프로그램도 개발해야겠다.
. 향후 초등학교 재량활동 관련 제언
단위 학교 교육과정에 있어서 재량활동은 교육과정 결정 및 운영의 자율화를
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인터넷 중독증에 따른 문제점과 개선방안
1. 문제점
2. 개선 방안
1) 학부모 차원에서
2) 학교?교사차원에서
3) 교육인적자원부?교육청자원에서
Ⅷ. 효과적인 대책
1. 인터넷윤리의 정립
2. 사회체험교육 방안
3. 컴퓨터 사용지도방안
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제
첫째, 제7차 교육과정이 성공적으로 정착될 수 있기 위해서는 교사들의 긍정적인 이해가 전제되어야 한다.
둘째, 교사의 기본 수업 시수의 축소와 업무 부담을 해소할 수 있는 방안, 그리고 특별보충과정 운영에 필요한 재정 지원이 뒤따라
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성취동기와 자기효능감
3. 또래와의 관계
1) 또래집단
2) 친구관계
3) 또래수용
(1) 인기아동
(2) 거부아동
(3) 양면적인 아동
(4) 소외아동
III. 대중매체가 아동발달에 미치는 영향
1. TV의 영향
1) TV폭력
2) 인종 및 성 고정
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분담이 가능하도록 기능의 국재 완성 (기능 분담, 상호 교호작용)
* 신경세포 상호간의 연락이 적절하게 제어, 임펄스의 혼성이 일어나지 않게 함
⑦ 대뇌의 자극 반복시 임펄스 전달 억제
* 한 부분이 활발하게 기능시 그 밖의 부분은 작용 억
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제
*사회적 약자에 대한 관심
*경쟁적 분위기보다는 서로 각자의 소질 계발에 초점
*아동의 흥미를 존중하고 민주적인 운영
*협동과 이타의 방향
*체계적 지식의 습득에는 한계가 있으므로 공교육과의 상호보완
-대안교육의 예★
*발도르프 학
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제량이 많기에 학생들의 책임이 필요하다. 하지만 다양한 쓰기 경험을 통해 쓰기 능력을 향상시키고, 문집 출판이라는 성취감을 통해 쓰기에 대한 흥미와 동기를 길러 주는 장점도 있다. 둘째, 출판한 결과물을 전시할 수 있는 공간을 확보해
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모형의 실천으로 이 단계에서 조직체는 계속적인 행동의 개선과 개발을 추진하 게 된다.
⑥ 6단계 : 이상적 모형의 정착으로 지금까지 시도한 기법들의 실제효과를 측정 및 평가하 여 조직을 안정시킨다.
유능한 리더의 조건들
원칙 중심 리
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제공되는 수업방법이나 학습활동에 다르게 반응하기 때문에 어떤 학습자에게 어느 수업방법이 알맞을지를 배합하고 계획하여야 한다.
4)수업은 수업자 자신의 자질,능력, 선호하는 수업방법 등이 고려되어 계획되어야 한다.
5)효과적인 수업
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제) 중심의 교육과정이 있다.
내 교육과정 모형은 처음부터 아동에 맞춘, 아동의 위하여 개발되어 진 것으로 학습자 중심의 교육과정이라고 할 수 있다. 이는 학습자 개인의 권리, 학습자 개인의 재능 개발, 개인적 성취, 행복 추구 등에 강조
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