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개론
◇ 이정모, 심리학의 현재와 미래 - 인지심리학을 중심으로, 새교육, 8월호, 1992
◇ 안도 하루히코 저, 손영수 역, 지능이란 무엇인가? - 두뇌의 우열은 어디서 결정되는가?
◇ 장 가브리엘 가나시아, 인지과학[LES SCIENCES COGNITIVES], 도미노총
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심리학자인 반두라의 핵심적 내용은 관찰학습, 모델링, 사회화 연구라 할 수 있다. 관찰학습의 경우 모델을 성공적으로 모방하기 위해서는 그 모델에 주의를 기울이고, 본 것을 상징적인 형태로 저장하는 방식을 갖추어야 하며, 그 행동을 재
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학습이 이루어지기를 바란다.
참고문헌
1. 참고서적
- Paul Eggen, Don Kauchak(2006), 교육심리학-교육 실제를 보는 창, 학지사
- 권대훈(2009), 『교육심리학의 이론과 실제(2판)』, 학지사
- 김아영 외(2007), 교육심리학 제10판, 박학사
- 김형태(1999), 교
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심리학의 역사와 접근, 현대 심리학 입문, 정민사, 1996
최승희·김수욱, 심리학의 역사, 심리학, 박영사, 2001
한덕웅, 퇴계심리학 성격 및 사회심리학적 접근, 성균관대학교 출판부, 1994
홍대식 편저, 심리학의 현대적 관점들, 심리학 개론, 청암
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심리학과 인간이해 프로이드, 스키너, 로저스」,중앙출판사,
안범희 「성격심리학」, 도서출판 해우, 2000
홍대식, 「심리학 개론」, 청암미디어, 2000
이부영, 「분석심리학」, 일조각, 1982
이부영, 「아니마와 아니무스」, 한길사, 2002
노안영·
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수밖에 없다.
Ⅳ. 참고문헌
- 알기 쉬운 교육학개론 (남궁용권 김노연 저, 양서원 출판) 目 次
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 심리학의 인간관
2. 정신분석학적 인간관
3. 인본주의 심리학의 인간관
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개론, 서울 탑출판사
◎ 이옥형(1999), 아동발달\' 집문당
◎ 이인정, 최해경 공저(1999), 인간행동과 사회환경, 나남출판
◎ 이정모(1995), 심리학의 개념적 기초의 재구성(1): 과학 이론의 재구성과 인지심리학 연구의회
◎ 이현수(1992), 이상행동의
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심리학, 교육과학사, 2005
◈ 송명자, 발달심리학, 서울:학지사, 1995
◈ 서봉연, 발달심리학(아동발달), 중앙적성출판사, 1998
◈ 조복희, 아동발달, 교육과학사, 1999
◈ 조수환, 교육학 개론, 교육과학사, 1997
◈ 정옥분, 발달 심리학 - 전생애 인간
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개론, 장로회 신학대학교 출판부, 1994.
· Gerald Cordy, 김충기, 김현옥, 상담과 심리치료의 원리와 실제
· Robert D. Nye, 이영만유병관(공역), 심리학과 인간이해(프로이드스키너로져스), 중앙적성출판사, 19932.
· Rollo May, 이봉우, 카운슬링의 기술,
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영화를 본다면>, 집현전, 1996
홍대식, <심리학 개론>, (주)청암미디어, 1998
캘빈 S. 홀, <융 심리학 입문>, 범우사, 1986
- The end - 1. 영화 <포레스트 검프>를 심리학적으로 분석
2. 성격과 직업의 궁합
3. 완벽한 성격 만들기
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