• 통합검색
  • 대학레포트
  • 논문
  • 기업신용보고서
  • 취업자료
  • 파워포인트배경
  • 서식

전문지식 9,472건

학습)의 개념 Ⅳ. 개념학습(개념형성학습)의 이론적 배경 1. Taba(1967)2.Merrill & Tennyson(1977) 2. Merrill & Tennyson(1977) 3. Bruner 등(1977) 4. Howard(1987) Ⅴ. 개념학습(개념형성학습)의 수업 사례 Ⅵ. 개념학습(개념형성학습)의 교수학습모형 Ⅶ. 개
  • 페이지 7페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2010.08.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
협동학습의 성격과 의의, 강원교육 제151호 ◇ 스펜서 케이건(1999), 협동학습, 서울 : 도서출판 디모데 ◇ 이동원(1990), 협동학습수업전략과 경쟁학습전략이 학업성취에 미치는 효과, 교육학연구 23(3) Ⅰ. 개요 Ⅱ. TAI(팀보조개별학습모형)
  • 페이지 6페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2011.03.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
학습자가 입력을 얻는 근원이며, 흥미있고 자극적인 다양한 수업활동 - 명령, game, 촌극 및 소집단활동 -을 창조하는 사람이다. 2. 자연적 접근법의 특징 Krashen의 조정모형은 제 2언어 습득연구에 있어서 다섯 가지 중추적 가설로 이루어진다.
  • 페이지 257페이지
  • 가격 8,000원
  • 등록일 2009.11.27
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
학습자가 스스로 운동과제를 해결하려는 힘과 협동심을 갖는 사회적 태도를 기르는 것이라고 할 수 있다. 참고문헌 ○ 김대식·김영환(1986), 체육철학, 나남 ○ 유정애(2007), 체육과 교육과정 총론, 대한미디어 ○ 유정애(2003), 체육 수업 모형,
  • 페이지 9페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2011.03.13
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
협동학습에서 집단 보상 방법이 학습태도 및 학습만족도에 미치는 효과 정문성(1996) / 협동학습에서 의사결정 능력을 위한 열린수업 전략, 열린교실 연구 4 Ⅰ. 서론 Ⅱ. STAD(모둠성취분담)협동학습모형의 의의 Ⅲ. STAD(모둠성취분담)협
  • 페이지 8페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2011.04.17
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
익힌다 2. 간단한 낱말을 쓴다 3. 대문자와 소문자를 식별하여 글을 쓴다 4. 문장부호, 문자 등을 적절하게 사용한다 5. 실용적인 내용을 간단한 글로 표현한다 Ⅷ. 쓰기교육(쓰기학습, 쓰기지도)의 모형 Ⅸ. 결론 및 제언 참고문헌
  • 페이지 17페이지
  • 가격 6,500원
  • 등록일 2011.04.04
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
수업을 한다는 것은 간단치 않다. 학생 수준이 심하게 차이가 나지 않거나 이해 속도가 비슷할 경우는 더욱 그러하다. 그리고 좌석의 배치 문제도 번거로울 수 있다. 따라서 학급 내 수준별 학습의 효율화를 위하여 협력 학습 모형의 자리 배
  • 페이지 11페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2010.10.09
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
수업에서의 협동학습 사례 정문성(1996) : 협동학습에서 의사결정 능력을 위한 열린수업 전략, 열린교실 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 협동학습의 개념 Ⅲ. 협동학습의 중요성 Ⅳ. 협동학습의 구조적 원리 1. 집단 목표가 있어야 한다 2. 개별적 책무
  • 페이지 9페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2011.04.21
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
학습자, 아카데미프레스, 2004 전성연, 협동학습 모형탐색, 학지사, 2007 협동학습 연구회, 협동학습 심화 워크북, 2001 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 협동학습의 정의 Ⅲ. 협동학습의 성격 Ⅳ. 협동학습의 구성요소 Ⅴ. 협동학습과 토의수업 1. 준비 1
  • 페이지 9페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2011.05.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
학습의 모형별 특성과 절차 Ⅷ. 협력학습의 모형별 지도방법 1. 학생 팀 성취 분단 2. 팀 게임 토너먼트 3. 팀지원 개별화 4. 함께 학습하기 5. 읽기와 쓰기의 협력적 종합지도 Ⅸ. 협력학습의 수업 운영 Ⅹ. 결론 및 제언 1. 5기를 기를
  • 페이지 10페이지
  • 가격 5,000원
  • 등록일 2011.04.15
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
  • 최근 2주 판매 이력 없음
top