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이론의 교육 프로그램 평가
2. 구성주의 이론
(1) 구성주의의 이론적 배경
(2) 구성주의의 개념
(3) 구성주의의 주요 이론
1) 피아제
2) 비고스키
(4) 구성주의의 특징
(5) 구성주의에서의 교사 역할
(6) 구성주의 프로그램
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피아제 이론의 한계점
2. 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달 이론
1 기본 개념
2 발달의 단계
1) 원시적 또는 자연적 단계(Primitive or natural stage)
2) 순수심리 단계(native psychology stage
3) 자기중심적 언어의 단계(egocentric speech stage)
4)
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학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 [방통대 유아교육과 1학년 인간행동과 사회환경 B형] 행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 행동발달에 대한 스키
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발달심리, 교육아카데미
4. 정인숙ㆍ유영금 외2명(2008), 아동발달의 이해, 태영출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동발달이론의 개요
2. 아동발달의 다양한 이론
1) 학습이론
2) 동물학적이론
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피아제와 비고츠키 이론의 개념을 설명하고 이에 따라 아동수학교육 담담교사의 역할에 대해서 살펴보았다. 피아제의 이론에서 인지발달단계는 하나의 산물일 뿐이다. 사실 이 발달단계는 상황에 따라 더 여러 단계로 나누기도 하고 어떤 단
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학습심리학, 박영사
Robert M., Liebert 외, 조현춘 외 2인 역(2007) 성격심리학, 시그마프레스
최승주(1987) 학습지도방법의 이론에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 [방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사회환경 B형] 행동발달에 대한 스키너(B.
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인지적 표현과 비교한다. 끝으로 모델화된 행동은 한 개인이 그것을 실행하고자 하는 동기가 유발될 때 비로소 축적된다.
(3) 반두라(Bandura)의 학습이론
Bandura의 이론은 학습자와 학습환경을 고려하고 있다는 점에서 성인학습과 특히 관련이
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인지적 표현과 비교한다. 끝으로 모델화된 행동은 한 개인이 그것을 실행하고자 하는 동기가 유발될 때 비로소 축적된다.
(3) 반두라(Bandura)의 학습이론
Bandura의 이론은 학습자와 학습환경을 고려하고 있다는 점에서 성인학습과 특히 관련이
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반두라의 사회학습이론은 파블로프의 고전적 조건화이론, 손다이크의 시행착오설, 스키너의 조작적 조건화 이론과 같이 행동주의 학습이론에 기초를 두고 있다. 하지만 반두라는 인간이 사회적으로 영향을 받는 요소와 인지능력, 자기조절,
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피아제 (시공사) 1999
유아교육심리학 (창지사)
http://my.dreamwiz.com/ezfree/th/piage.htm
http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=11&dir_id=1104&eid=qFmj37RphYEr9lA5d8I0F5VQ+1AoZ5DN Ⅰ.피아제의 생애
Ⅱ.피아제의 인지발달 이론
인지발달의 주요 개념
인
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