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자료, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. EBS 교육방송프로그램의 정의
Ⅲ. EBS 교육방송프로그램의 활용형태
1. 교수 자료로 활용(학습보조 자료)
2. 교과과정의 풍부화로 활용
3. 직접 교수로서의 활용
4. 일관된 전체 수업으로 활용
1) 전반부 활용
2)
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교육학회 / 제7차 교육과정과 국어교육, 학술발표회자료집, 2001
이대규 / 국어 교육의 이론, 교육과학사, 1998
최현섭·최명환·신헌재·노명완·박인기 공저 / 국어교육학의 이론화 탐색, 일지사, 1995
천경록 외 / 국어과 수준별 수업 적용 연구,
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교수ㆍ학습 과정안, 과제 제출방, 학습 자료실, 종합 평가방, 질문과 답변으로 구성했다.
교수ㆍ학습 과정안은 웹 및 한글 파일 지도안을 다운로드 받을 수 있도록 하였고, 플래시 지도안으로 직접 수업에 활용할 수 있도록 했다.
과제 제출방
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수업용 교구 및 교수 학습자료 개발.\" 국내석사학위논문 한국교원대학교 대학원, 2019.
홍정훈. \"3D 디지털교과서 설계 및 구현.\" 국내석사학위논문 충북대학교 교육대학원, 2012.
이진환. \"웹 기반 카티아 부품 카탈로그 시스템의 설계 및 구현
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학습할 수 있도록 하였다.
참고문헌
ⅰ. 강인애(1998), 구성주의 이론, 문음사
ⅱ. 교육인적자원부(2002), 교사용지도서 수학 6-나
ⅲ. 김한겸(1997), 도형의 탐구학습을 위한 개별화자료, 교육자료전
ⅳ. 마한수(2001), 입체도형을 알아봐요, s/w 공모
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교육과정 구성
(3) 교수단계
(4) 교수 방법
(5) 평가
5. 교사의 역할
(1) Kelly, T. E.
(2) Hawood, D.
6. 논쟁학습 수업 모형
(1) pro-con 논쟁 수업 모형
(2) 디베이트 모형
(3) 하버드 모형 (윤리-법률모형)
7. 논쟁문제를 위한 웹 기반 토론수업
(1
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교육과정의 교수학습 과정이 학습자가 자기 주도적으로 학습을 이끌어 가야함에 따라 탐구 학습 과정과 자기 주도적 학습 능력의 신장을 꾀하였다. 수업의 실제에 있어서 일련의 탐구 활동을 통하여 교과내용 중심의 기본학습 과제를 기초로
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수업할 수 있도록 교육과정과 교과서를 제작해야 한다. 앞으로의 시민교육의 성공은 바로 여기에 달려 있다는 것을 다같이 깊이 인식해야 한다.
넷째, 교과서만이 학습의 자료라는 전통적인 생각에서 벗어나 신문, 잡지, 영화, 비디오 테이프
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수업논리의 탐색, 사회과 교육 제 28호
ⅴ. 조영달(1993), 의사결정력 함양의 관점을 중심으로 한 사회탐구 비판과 사회과 학습지도, 서울대학교사범대학논총 제 47집 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 의사결정학습모형(의사결정수업)의 정의
1. 정의
2. 수업
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정책의 유형
1.교과서 정책의 변천과정
2.세계 각국의 교과서 정책의 유형의 비교
3.한국의 교과서 제도
4.미래의 교과서
<토의 문제>
1.미래에 추구되어야 할 한국의 교과서 정책
2.수업에서의 교과서의 활용방안
<결 론>
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