|
쉬운 만화책을 읽고 자발적으로 독후감을 써 왔는데, 독후감이라기보다 책 내용 중 앞 부분의 사건 일부를 써오는 수준이었다. 글씨는 제법 또렷하게 쓸 수 있었다. 1. 사례 개요
2. 아동 및 가정상황 사정
3. 상담과정
4. 개입결과 평가
|
|
|
학습장애의 치료와 예방
(1) 의학적 치료
(2) 인지행동치료
(3) 특수교육적 접근
(4) 학습장애아 지도교수(특수교사)자질
2. 학습장애 아동의 부모와 가족
(1) 부모집단교육 실시
(2) 가족상담
Ⅲ, 학습장애 치료사례
1. 학습장애를 겪었던
|
|
|
학습장애의 정의
2. 학습장애 정의의 문제
3. 학습장애에 대한 조작적 정의
4. 학습장애의 원인
5. 학습장애 아동들의 행동특성
6. 학습장애 아동의 학습특성
7. 다양한 학습장애 판별법
8. 어떤 검사를 하는 것일까?
《 사례 》
9. 통합교
|
|
|
사례
◎ 아동장애의 유형
◎ 언어 장애의 정의
◎ 언어장애가 장애아동 발달에 미치는 영향
◎ 사례 진단
◎ 교육 프로그램 ◎ 사례
◎ 아동장애의 유형
◎ 언어 장애의 정의
◎ 언어장애가 장애아동 발달에 미치는 영향
◎ 사례
|
|
|
학습한
것을 자신의 환경과 상황에 적절하게 재구조화할 수 있도록 도와주는 것
이 중요하다
4. 전환학습의 10단계
- 1단계
혼란스러운 딜레마
- 2단계
두려움, 분노, 수치심의 감정에 대한 자기성찰
- 3단계
기존의 가정(assumption)에 대한 비판적
|
|
|
학습장애 아동을 위한 교수-학습전략, 김윤옥
학습장애 아동의 자아존중감 및 자기효능감 향상을 위한 가족놀이치료의 효과성 사례연구, 선우현
특수교육백서, 국립특수교육원. 1. 학습장애란?
2. 학습장애 발생원인
3. 학습장애의 증
|
|
|
학습장애 아동의 자아존중감 및 자기효능감 향상을 위한 가족놀이치료의 효과성 사례연구, 선우현
학습장애를 가진 학생들을 위한 학습전략 개발의 지침과 실제,김윤옥
특수아지도, 송준만,유효순 1. 학습장애 개념
2. 학습장애 원인에
|
|
|
역 , 박학사 1. 학습장애의 정의
2. 학습장애 종류
3. 학습장애 발생원인
4. 학습장애아 교육법
(1) 교육목표
(2) 교육시 주의점
(3) 교육방법
5. 학습장애 사례연구
(1) 증상
(2) 원인
(3) 치료법
6. 결론과 느낀점
< 참고자료 >
|
|
|
학습장애아동 지도방법
앞서 학습장애의 개념정의를 하고 특성을 알아 보면서, 학습장애는 학습부진과는 구분되는 개념인 동시에 여러 요인과 관련된 것임을 알 수 있었다. 따라서 학습장애아 지도에 있어서는 학습부진아 지도와는 또다른
|
|
|
장애아동(특수아동)학습태도와 초등학생학습태도
Ⅳ. 장애아동(특수아동)학습태도와 학업성취도
1. 신○○의 학업성취도 평가
2. 최○○의 학업성취도 평가
Ⅴ. 장애아동(특수아동)학습태도와 학습태도 사례
1. 특수 아동의 부정적 행
|
|
메뉴펼치기
