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학습 부담 경감과 교과 구조의 점진적 확대
4. 교과 학습 내용의 최적화와 수준의 조정
Ⅵ. 제7차교육과정의 정보통신기술(ICT)활용교육
Ⅶ. 제7차교육과정과 교사양성정책
Ⅷ. 제7차교육과정과 주5일수업제
Ⅸ. 향후 제7차교육과정의
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정보 통신 윤리교육을 강화하고, 주 1시간 컴퓨터실을 활용하여 정보 검색 능력 및 한글 문서 작성 능력을 신장시킨다. 다양한 학습 형태와 교수학습 자료를 활용하여 문제 해결 능력과 탐구 능력이 신장되도록 한다. 창의적인 사고력을 신장
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통신문에 의한 학부모 계도
② 학부모회의와 어머니교실을 통한 계도
③ 학부모 성교실 운영
(2) 학교와 가정의 원활한 연계 속에서 정보를 공유하고, 협력하여 건전한 성교육을 한다.
① 학부모에게 성교육 정보 제공을 통해 자녀와 자녀의
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ICT 인재 양성 프로그램 ‘Seeds for the Future’을 시행하고 있음.
이것은 현지 교육부 및 대학교, 화웨이() 네트워크 아카데미가 협력하여 현지 ICT 인재를 양성함으로써 기술혁신과 산업 발전에 기여하는데 목적을 두고 있음.
이 프로그램은 전 세
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활용
3. 유아교육 현장의 인터넷 활용 학습
4. 유비쿼터스(U-러닝), E-러닝(e-learning) 시스템의 유아교육현장 적용
5. ICT(Information and Communication Technology) 활용교육
6. 응용프로그램의 유아교육 현장에서의 활용
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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정보통신기술(ICT)
가. 무어의 법칙: 컴퓨터의 가전제품화
나. 메카프의 법칙: 사이버 커뮤니티 형성과 확대
다. 인터넷 룰: 새로운 사회적 현상
Ⅲ. 세계관의 변화: 디지털 경제의 태동 배경
가. 제 1세대 세계관(1900~1950): 노드 중심의 정
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학습실 운영
3)사이버 상담실
2.학생 활동을 위한 커뮤니케이션
1)토론회
2)사이버 건의함
3)학생 게시판
3.학교와 학부모, 지역 주민과의 커뮤니케이션
1)가정 통신문
2)학교 행사 안내
3)지역 정보화 지원
4.학부모 게시판
1) 문제 분석
2
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정보 제공형 연격교육으로, 교육관련 기관에서 교육프로그램을 제
공하기는 하지만, 다른 교육적 서비스는 제공하지 않는 유형이다.
③ 원격교육 상호작용 방법
6장 - 교수-학습방법의 혁신과 미래
제 1절 : 교수-학습방법의 혁신
1) u-러닝
① u
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기술력
- 향상된 재정능력
- 높은 가성비 경쟁력
- 질 높은 서비스
- 10년 정도의 장기적인 개발 전략
- 경쟁기업보다 많은 특허기술
- 해외업체와 지속적인 전략적 파트너관계 체결
- 꾸준한 교육, 학습을 통해 숙련된 인력
(2) Weakness
- 매출채권
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중심 문학 교육을 위하 독자와 문학 텍스트와의 교섭 관점 7
Ⅲ. 6차, 7차 교육과정의 비교 분석 ............................8
1. 6차, 7차 교육과정기의 비교 분석 .......................... 8
2. 6차와 7차 교육과정의 동시 학습 내용 요소 비교 .....
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