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사피드백, 학생효능감 등의 수업요소들이 교사의 효능감 판단에 영향ㅇ르 미친다. 그러므로 이 요소들을 적절히 다룰 수 있도록 하기 위한 수업방법 연수 프로그램이 개발되어야 할 것이다. 학습전략 프로그램을 제공하여 학생의 산출 행동
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학습교재의 활용을 지원할 수 있도록 하였다.
참고문헌
◈ 김은희(2002), 사이버대학의 효율적 운영방안에 관한 연구, 연세대학교 공학대학원 석사학위논문
◈ 김미량(2000), 웹 활용 수업 사례에 기초한 사이버 교수·학습운영의 기본전략 및
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학습 상황에 집중하도록 영향을 미치는 태도와 관심 유형, 셋째, 자신의 학습 방식과 맞는 상황을 추구하고 지각하는 행동, 넷째, 특정 전략을 사용하거나 사용하지 않는 경향이 그것이다. 학습 스타일을 측정하는 도구는 교육학에서 그 목적
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학습
학생들이 문제 해결 시 혼자보다는 여러 사람과 서로 협동하여 대화하고 토론하는 것을 말한다.
④ 자기조절학습
자기조절학습자는 효율적인 학습전략에 대한 지식을 가지고 있으며, 이러한 전략을 언제, 어떻게 적용해야 할지도 알고
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학습전략은 교육효과를 증진시키는데 각기 장점과 나름대로의 교육적 가치를 지니고 있다. 협동학습은 경쟁학습이나 개별학습보다도 인지적 영역에 더 긍정적인 효과를 나타낸다는 연구가 많이 있고, 대인관계, 태도 및 가치, 자아존중감 등
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학습동기 프로그램 조직의 지원과 상호작용 몰입 및 학습 성과의 구조적 관계 규명, 이화여자대학교 대학원.
김아영(2004). 자기효능감과 학습동기. 교육방법연구, 16(1), 1-38.
이인숙(2003). e-Learning 환경에서의 자기조절학습전략, 자기효능감과
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학습이다. 넷째, ○○그룹의 핵심역량 개발과정과 방법으로 97년에 직종별 워크숍을 갖고 설문 조사, WPS 조사, 전문가 인터뷰를 통해서 19개의 직종별 직무역량모델과 이런 역량의 개발을 위해 댜양한 학습전략이 체계화된 학습지원 가이드를
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학습전략
유아의 참여를 격려하고 유아에게 주도권을 주어 유아들이 서로 상호작용 하면서 언어발달이 이루어 질 수 있도록 하는 것으로 아래와 같은 방법이 있다.
(1) 회의하기 : 유아들 간에 발생한 문제를 해결하기 위해서 서로 질문하고
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학습(구성주의이론)의 인지적 융통성 모형
인지적 융통성 모형(cognitive flexibility model)은 초보적 지시과 고차적 지식을 습득할 때의 교수-학습전략이 결코 같을 수 없다는 점을 기본적인 전제로 하며, 고차적인 지식은 비구조화되어 있으므로
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학습평가 방식이라 하겠다.
참고문헌
데이비드 아커 저, 이상민 역, 브랜드 포트폴리오 전략, 비즈니스북스, 2004
송원영, 김지영, 커리어 포트폴리오를 통한 대학생의 진로 설계, 학지사, 2009
이영석, 포트폴리오 평가방법의 적용 원리와 실제,
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