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정의
2) 배경
3) 대상과 내용
2. 평생교육방법의 유형 및 고려사항
1) 전달방법의 의한 유형
2) 학습목적의 의한 유형
3) 교수매체의 의한 유형
4) 학습자 조직의 의한 유형
3. 앤드라고지와 페다고지의 특성 분석
1) 앤드라고지
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조직의 급변하는 상황에 능동적, 적극적으로 대응할 수 있는 사람들이 요구되면서 구성원의 새로운 모티베이션 이론으로서 임파워먼트가 대두하였다.
(3) 임파워먼트의 특징
① 구성원의 일이 조직성패를 좌우한다는 높은 사명의식 함양
②
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이론
> 배경 : 과학적 관리방법에 대한 반동으로서 제기된 것
> 특징 : 인간을 감정, 정서 및 사회성을 지닌 존재로 간주하고 그들의 관리에 있어서
인간주의를 실현할 것을 강조
- 인간관계이론이 미친 영향
① 조직관의 변화
> 종래 : 조
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특징
3) 애드호크라시의 장단점
Ⅳ. 조직행태
1. 동기부여
1) 동기의 개념
2) 동기의 중요성 및 종류
3) 동기유발 과정
2. 동기부여 이론
1) 내용이론
2) 과정이론
3. 리더십
1) 리더십의 개념
2)
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배경 속에서 반복하는 것이 중요하다.
통합적 인지 구조를 형성하기 위하여 새로운 학습 과제 및 선행 조직자와 관련있는 선행학습을 의식해내도록 자극하는 것이 중요하다.
단계
활동 내용
활용 사례(7차 교육과정의 선행조직자 모형)
《2
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나. 기회/여건 제공
다. 적합한 인재의 선발
라. 동양적 윤리관 도입
2. CEO 의 역할 중요
3. 조직 문화 정립
가. 조직 문화의 정의
나. 조직 문화의 성격
다. 조직 문화의 배경 및 중요성
참고문헌
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장이 되어야 한다.
6. 참고문헌
정영수 외, 교사와 교육, 서울:문음사, 2005
안창선 등, 교사론, 교육과학사, 2001
한국교원단체총연합회, 교사론, 교육과학사, 2004 1. 서론
2. 교육인사행정
3. 학교조직
4. 갈등이론
5. 교원의 정신건강
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학습(수업, 교육)과 과학적 사고
Ⅵ. 미국의 과학과학습(수업, 교육) 사례
1. 미국 과학교육과정 변천의 특징
2. 1930년 이전 과학교육
1) 주지주의의 교육사조를 바탕으로 하고 있다
2) 교육자료
3) 학습방법
4) 교과중심 교육과정의 특징
5)
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조직의 성과에 따라 지급되는 임금
장점 ㅡ> 구성원의 기대를 촉진. 개인의 동기부여에 효과적.
② 성과분배제 : 사전에 정해진 기준을 초과하는 업적에 대해 보상하는 것. 일반적으로 조 직의 핵심 성공 요인이 성과분배의 기준으로 활용된
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3. 인터뷰를 통해 가족관련 정보 내용
4. 가족교육의 개념 및 기본 원리
5. 가족교육의 주체
6. 박물관 가족교육의 이론적 배경
7. 박물관 가족교육의 중요성
8. 교육요구에 부합하는 4~6시간 운영분량의 교육 프로그램
9. 참고 자료
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